修辞手法试题（修辞手法题及答案50题）

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六年级语文下册修辞手法暑假训练试题

1、老师不辞辛苦修辞手法试题，用心血培育我们成长。 （用比喻手法）鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）天上修辞手法试题的星星一闪一闪。 （用拟人手法）树叶很绿。

2、谁是我们最可爱修辞手法试题的人呢？我们的战士，他们是最可爱的人。 （ ） 危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ） 这件衣服补一补，不照样可以穿吗？ （ ）判断下列句子的修辞手法。

3、(一) 春 笋(24分)我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅yān w m mng的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

4、D、这本书既然是修辞手法试题你先借的，你就先拿去看吧。 与“露似珍珠月似弓”所用修辞手法相同的是( ) A、天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。 B、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

5、【1】把非生物拟人化。把海浪、星星、机械等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。如修辞手法试题：街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣一点也不性急，好像在说：借光。呃，借光。

雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在这句运用了什么修辞手法?

D.④句运用了比喻的修辞，生动地表现出对山中无限春光的喜爱之情，情感表达真挚。

雪花如精灵般探出头，跳着舞，在天地间尽情地表演。这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

...至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(4分)张

整个大地子在不知不觉间被春天点最得万紫千红。修辞手法的分类：比喻。比喻即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。夸张。

不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。考点：本题考查学生的语言表达能力。

春天，像一位母亲，轻轻地为杨柳梳头发，为小草和大地披上了衣装，换上了一幅生机勃勃的相貌，令人流连。

柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。

高中语文修辞手法及答题技巧

△语言特色：结合语境和修辞方法从这些语句中选择——形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等等。 例题某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题模式：不能。

阅读理解的答题技巧 仔细阅读材料 所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。

比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

本题考查的是修辞手法。比喻是常见的修辞手法。从题目要求可以确定，答题思路先要找出比喻的地方，然后从相似性(本体和喻体之间)角度对比喻句内容进行分析。 对这一句话的理解，要结合前一句子。

高中语文答题技巧有哪些 抓关键词语 很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解 句子 ，是常用的可取的一种赏析句子的 方法 。

高中语文语言文字运用答题技巧 修辞格与体会 文章 表达。读出佳句在文章中的位置及地位。公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

下列各句中哪句运用了比喻的修辞方法,请仿写一句。

比喻：翅膀上裹着白云 仿写：看见太阳升起，把天空染成了一片红色，像是一张巨大的红色地毯铺在了天空上。 拟人：垂柳披上了长发 仿写：看见海浪拍打着海岸，像是一个无声的音乐家在演奏着美妙的交响乐。

友谊如同雨中伞，它能为我遮风挡雨。书籍好比食粮，温饱我的智慧。友谊如同夜间的路灯，它能给我照明夜行之路，驱赶黑的寂寞。书籍好比温柔的老师，它能引我遨游于知识的海洋。运用了比喻的修辞手法。

只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（排比）仿写：它比牡丹更娇艳，比青松更挺拔，比小草更顽强。（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（比喻）仿写：白云多像草原洁白的羊群。

结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是

1、【答案】C 【答案解析】试题分析：比喻是静态形象上某一特征的相似，拟人是以人的行为情态来拟写自然物。C句是拟人，“等待”，不是人的形象，而是人的行为情态。考点：修辞手法理解 点评：本题有难度，C项不好判断。

2、C 试题分析：C项运用了对比的修辞手法，通过对比突出今年春天早早来到，给乡村带来的美丽。可以抓住题目中的“比往年更美丽、更妖娆”这一句来判断。

3、A 试题分析：引用的作用：妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

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