行知集团试题（行知教育集团）
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教师面试问题见解范文
1、回答参考：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、②如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，能够这样“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我期望能向更高层领导反映。
3、多方联合，共同管理。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
4、教师面试常见问题及回答技巧(大全2篇)(篇一) 一)当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
5、参考答案：学生上课忘带课本，往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证该生学习效果的基础上，引导其养成良好的学习习惯和规则意识。
陶行知教育思想知识竞赛试题
1、(1)生活是教育的中心 陶行知先生认为，生活即教育，游戏即学习。
2、【答案】：B、C、D 本题考查陶行知的教育思想。陶行知的生活教育理论包括三点：（1）生活即教育（生活教育理论的核心）；（2）社会即学校；（3）教学做合一。因此，B、C、D三项正确。
3、【答案】：(1)重视幼儿教育的中国化。陶行知指出：要想普及幼儿教育，必须创办适合中国国情的幼稚园。具体来说，就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童，创编幼儿教材，使之“中国化”。
4、（一）生活教育理论的产生与确立 陶行知创立的生活教育理论，是在批判传统教育、吸收改造美国杜威实用主义教育思想、探索普及大众教育的实践中产生的。陶行知从中国实际出发，探寻新路，这便是后来确立起来的生活教育理论。
5、【答案】：D 陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
6、陶行知是我国现代著名的教育家，他把自己的一生奉献于中国乡村教育事业的发展，创立了许多精辟的教育新理论、新观点和新方法。“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等生活教育理论，是陶行知教育思想的精髓。
合肥行知中学重点班难考吗
1、成绩要求：合肥行知中学重点班和次重点班都是以成绩为基础进行筛选的。重点班通常要求学生的成绩在年级前100名和更高，而次重点班则通常要求学生的成绩在年级前500名和更高。
2、合肥行知中学重点班很好，因为根据查询信息得知，重点班的升学率是58%，在全市是比较不错的成绩。所以合肥行知中学重点班很好。
3、合格毕业生百分之百推荐就业。我们可以了解到安徽行知学校招收的是应届初中毕业生。
4、重点班和次重点区别挺大的，差距不在老师，而在学习氛围。在重点班，就算你的学习意识不够强，但只要差不多学，都效果显著；但在次重点班，要是学习意识不够强，那也很难有好成绩。
结构化面试题:你最尊敬的教育家是谁,为什么
1、最尊敬的教育家当属于孔子。孔子的著作《论语》流传至今，提倡培养德才兼备的君子。现在再看培养德才兼备的人多么重要。并且，孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。
2、我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的---张道真。我之所以崇拜他，并在今天向大家介绍他，原因有三。其高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
3、中学教师资格常见面试试题及参考答案 你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。
4、结构化面试你最喜欢的教育家是陶行知。陶行知是我最敬佩的教育家之一，他的人格精神、教育思想、令人敬仰。
近代教育家陶行知对学生提出哪些要求
尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。
在陶行知看来，传统的教育往往过于注重知识的灌输和机械的记忆，忽视了学生个体差异和自主发展的需求。
教育学家陶行知的教育理念：要敢当一流的教育家提倡做“第一流的教育家”。
陶行知提出的是三个主线：生活即教育 社会即学校 教学做合一 生活即教育：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的 核心。
早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。
陶行知提出了“以生为本”的教育观念，认为学生是教育的主体，应根据学生的兴趣、能力和特点来设计教学内容和方法。陶行知还重视学生的德育教育，陶行知强调培养学生的社会责任感、公民意识和道德价值观。
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