语义类别试题（语义学试题）

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将下列句子排列成语义连贯的一段话。(3分)

本题中语义类别试题，五个句子从内容上可以分为两个层次语义类别试题，第一层介绍阅读与评论写作的关系，涉及的句子有②④两句语义类别试题；第二层介绍阅读的要求，涉及的句子是⑤③①三句，其中第⑤句为过渡句。

②句是结尾句。⑥句承接③句而来，后面的句子因为之间密切的上下文联系，比较好排列。

③⑤①④② 试题分析语义类别试题：排序题的操作，一般可分两个步骤，一是从内容上对各个句子进行分层，将语义相关的句子先组成若干个复句，并排出复句间的顺序。二是结合各句的语言标志，在复句内部进行进一步的排序。

C 试题分析：解答本题要着眼于话题的一致性，语序的合理性，句与句间的句意关系，③是承接哲学不是一种职业而论述的⑤论述学哲学的目的；③⑤是说学哲学的，④说不学哲学的。二者结合加强论说的严密性。

B 试题分析： ⑤是总说。③中的“一生”紧扣①句中“从出生到老死”，所以③在①后；④中有“一生”，此句在③后；“所以”和“由于”呼应，⑥在④后；②有“相对于个体审美发展的阶段性”，因此应在⑥后。

语言的意义主要有哪几种类型?

语言意义又可分成语汇意义和语法意义两类。语汇意义是词语在语汇系统中的独立的意义，语法意义是词语在语法系统中的关系意义或功能意义。语法意义一般是语法学研究的对象。语汇意义一般分为概念意义和附加意义两大类。

交际：是通过语言和他人沟通交流的，即使聋哑人也会有手语来相互交流。娱乐：诗歌，小说，歌唱都是通过语言来实现娱乐功能的。元功能：用语言来谈论语言本身。寒暄：是指没有有效信息传递但可以维系人际关系。

答案：AB。文学语言常常有语言意义、修辞意义这两个层面的含义。文学是一种话语，能够用一定语言去表达多种复杂的含义，或者是将多种复杂的含义蕴含在一定的语言形态中。

从广义上说，词义可以分为两种类型：语法意义（grammatical meaning）或结构意义（structural meaning）和词汇意义（lexical meaning）。

人们按语义关系将不同的单词分别纳入不同的类别之中,以此来提高记忆效果...

1、制定计划语义类别试题：每天背诵一定数量的单词语义类别试题，持之以恒。 造语境：尽量在实际语境中使用新学的单词，这样可以加深记忆。 制作闪卡：将单词和其意思分别写在卡片的两面，随时随地可以拿出来复习。

2、有效的记忆力方法 比较记忆法。 这是对相似而又不同的识记材料进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。 比较是人们认识客观世界的重要手段。

3、所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。例略。

词的语义单位

1、词是由词素构成且比词素高一级的语义单位。词是最小的能够独立运用的语义单位。词有不同的类别，可以分别叫做词性、词类和语类。这里就采用传统语法中的词性吧。

2、词是由词素构成且比词素高一级的语义单位。词是最小的能够独立运用的语义单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。

3、义位：语义的最小单位。（义位即位义项，义项是词典学用语，义位是语义学用语）语义场：由两个或两个以上具有相同义素和相对应的不同义素的义位所构成的语义范围。

到此，以上就是小编对于语义学试题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。