水循环洋流试题（水循环和洋流知识结构）

大家好！本篇文章给大家谈谈水循环洋流试题，以及水循环和洋流知识结构的的相关知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，现在开始吧！

...世界洋流模式图、三圈环流模式图、海陆间水循环示意图和地球公转...

海陆间水循环主要环节：海洋水－蒸发－水汽输送－降水－地表水－地表、地下径流汇入大海。④中太阳水循环洋流试题的位置应该偏向右侧水循环洋流试题，右侧地球水循环洋流试题的位置是冬至日，地球公转至近日点附近。

如图所示：其分第一环流圈，第二环流圈和第三环流圈。第一环流圈为哈德来环流，又称信风环流圈或热带环流圈；第二环流圈为费雷尔环流，又称中纬度环流圈；第三环流圈指极地环流圈。

-12-20 请给我全球风带和洋流模式水循环洋流试题的图？ 2015-02-06 下列四幅图分别表示世界洋流模式图、三圈环流模式图、海陆间水循... 2015-02-06 图为“世界洋流模式图”。读图完成问题。

针对对用图能力的薄弱进行考查。图3中四幅图分别表示世界洋流模式图、三圈环流模式图、海陆间水循环示意图和地球公转 运动示意图，正确的是 ( )A.① B.② C.③ D.④【命题意图】 巩固和落实地理知识的基本原理和规律。

（2）以下就是我们总结出的大洋环流模式图：同学们可以去对照大西洋、太平洋和南印度洋的洋流分布图，都是符合这个模式的。

...小题1:若此图表示“海陆间水循环”示意图,在跨流域调水工程中,则...

小题1：A 小题2：D 试题分析：小题1：若此图表示“海陆间水循环”示意图水循环洋流试题，则①是地表径流水循环洋流试题，②是水汽蒸发，③ 是水汽输送，④是降水。人类影响最大的环节是地表径流，所以A对。B、C、D错。

小题1：C小题2：A小题3：D 试题分析：小题1：若该图表示“海陆间水循环”，甲、乙表示地表，甲处水汽蒸发，为海洋；环节④代表水汽输送，参与地表淡水资源的补给；人类活动对环节④的影响最大，如修建水库跨流域调水等。

小题1：若为海陆间水循环，则②表示海洋水汽蒸发；③表示水汽输送；④表示降水；①表示径流。故选C项。

小题1：B 小题2：A 小题3：C 试题分析：小题1：若该图为海陆间循环，则该循环如图，上升的箭头④表示蒸发，下降的箭头②表示降水，则①为大气输送，③为径流。因此B项正确。

小题1：根据该水循环发生的区域海洋与陆地之间，故为海陆间循环。小题2：“一江春水向东流”即河流，属于地表径流，为⑤环节。小题3：目前人类活动对水循环影响最大的是地表径流，如跨流域调水，修建水库等。

水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。水循环的主要环节有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。人类施加影响较大的环节为地表径流。

高中地理必修一作业本答案第二章第四节水循环和洋流,供大家参考学习...

D (1)蒸发 地表径流 地下径流 水汽输送 蒸腾 下渗 降水 (2)地表径流、下渗、蒸发、降水。

“标准”并不要求对水循环作这样水循环洋流试题的划分或出现三种循环的概念水循环洋流试题，而是要求以海陆间循环为主水循环洋流试题，将三种循环的过程和环节综合在一幅示意图中，使学生综合把握水循环。

《水循环和洋流》是高中湘教版地理必修一第二章第四节的内容。本节的知识容量很大，在教学时，我用水循环洋流试题了两个课时来进行教学，《洋流》为第二课时。本节我主要讲的是第二课时---洋流。

高一年级学习的。本节内容为湘教版地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》第二课时的内容。讲述海水大规模运动的主要形式——洋流。

地理必修一的水循环和洋流复习提要 水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

水循环与洋流

水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。能量来源：太阳能和重力能 类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环 主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表和地下径流）等。

常见地表水用语：淡水资源、河川径流、冰川融水、季节性积雪融水 。常见水循环用语：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。

一般将水循环按其发生的空间范围分为海陆间循环(又称大循环)、陆上内循环和海上内循环三种。

构建模式图,探究地理现象、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一...

如果该图为低纬环流，则H为赤道低气压带；如果该图为大气环流模式，则H处气温比E处高；如果该图为海陆间水循环模式，则环节③使大洋表面海水的盐度升高；如果该图为世界洋流模式的南半球部分，则洋流②为西风漂流。

小题1：D小题2：C小题3：B 试题分析：小题1：若此图表示热力环流，甲、乙为地球表面，甲处受热气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；乙处受冷气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。

①对甲具有净化、增湿作用，B对。①、②对乙无影响，C、D错。小题2：根据北半球洋流分布规律，乙应该是在中纬度，甲、丙无法判断是低纬度还是高纬度。所以D错。西风飘流分布在南半球，A错。无法判断洋流性质，B错。

小题1：A小题2：B小题3：C 试题分析：小题1：若为海陆间水循环，则H处气流上升，③表示海洋水汽蒸发，则④表示水汽输送；①表示降水，②表示径流。故A正确。

图中S代表地面，不代表方向，所以无法判断气流②运动方向，C错。图中没有数据表示高度，无法判断E处的高度，D错。小题2：若图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则环节①代表大气降水，参与地表淡水资源的补给，A对。

自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环...

1、水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。水循环水循环洋流试题的主要环节有水循环洋流试题：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。人类施加影响较大的环节为地表径流。

2、高中自然地理知识点总结(1)：物质与能量的交换 自然地理环境的组成要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。

3、地理环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环进行着物质运动和能量 交换进而相互联系，相互制约和相互渗透构成一个有机的整体水循环洋流试题；某一要素变化会导致其他要素甚至整个环境的变化。

4、自然地理环境包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素。这些要素通过水循环、生物循环、岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个互相渗透、互相制约和互相联系的整体。

5、自然界四大圈层、六大自然要素之间，通过四大循环不停地进行着物质迁移和能量交换，使自然界形成一个和协、稳定、联系的整体。人类是这整体中的一员，人类的一切活动皆是整体变动的一部分，受整体的规律——自然规律制约。

6、要素间进行着物质与能量的交换，如水循环、生物循环、岩石圈物质循环(地壳物质循环)等过程。要素间相互作用产生生产功能、平衡功能等新功能。

到此，以上就是小编对于水循环和洋流知识结构的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。