试题代数式（代数式解答题和答案）

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初一年级奥数代数式测试题

1、由题意得：10X+7=[(7000+X)/2]+3 19X=6992 X=368 那么：原四位数是7368。

2、简单初一奥数题 篇一 某商店购买小狗和小熊玩具共80只，已卖出小狗只数的1/5，小熊只数的2/3，共计30只。

3、首先弄清楚时针上有60个小格，每格度数为6°。列方程的思路是：角度相等（相当于路程相等），秒针速度为6°/秒，分针速度为1/10度/秒，时针速度为1/600度/秒，以第一题为例。

4、简单的初一奥数题（一）甲、乙两地相距280千米，一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出，经过4小时两车相遇。

5、第一题：根据前面的式子知道A=1，B=3。

代数式试题

再根据绝对值与平方均是非负数，绝对值与平方的和为0，则每一项均为0的原则，得到a=-1 b=2 带入化简后的代数式求值即可．试题 解析： 原式===， ∴，∴原式==4+16=20 考点： 1．代数式的化简。

D 试题分析：A、 是错误的，应该是 B、n3应该是3 C、－1x应该是-xD、正确，代数式的书写应该把数字写在字母前，且字母不能是带分数。点评：此种试题，比较简单，主要考查学生对代数式书写方法的掌握。

列代数式问题 初一数学试题举例：甲楼比丙楼高25米，乙楼比丙楼高16米，则乙楼比甲楼低多少米。

选A 试题分析：根据不等式的基本性质判断。

代数式求值的方法步骤：(1)代入：用具体数值代替代数式中的字母； (2)计算：按照代数式指明的运算计算出结果。

下面是 为大家带来的初一年级奥数整式的加减试题及答案，欢迎大家阅读。

资源与评价七上数学代数式求值所有的题,快,

求代数式的值时的注意事项：（1）代数式中的运算符号和具体数字都不能改变。（2）字母在代数式中所处的位置必须搞清楚。

已知 与 是同类项，则5m+3n的值是.写一个代数式，使其至少含有三项，且合并同类项后的结果为 解答题(共32分)计算：(1)(2)(3x2-xy-2y2)2(x2+xy2y2)先化简，再求值：，其中 ， 。

特殊条件代入求值，分析：先通过合并同类项将代数式化简，然后通过“0+0=0”模型求出x、y的值，再将其代入化简后的代数式求值。整体加减求值，分析：题目中出现了二元二次方程，直切求解不现实，观察所求代数式的特点。

整式化简求值题及答案 简单一点，去分母的方程也行，要有答案。越多越好，我有追加 ，最好是原创的，分母的方程也来点。

对下列代数式分解因式

1、解：x^2+y^2-6x+4y+21 =x^2-6x+9+y^2+4y+4+8 =(x-3)^2+(y+2)^2+8 因为(x-3)^2和(y+2)^2都是正数+8还是正数 所以不论x、y取何值，总是正数。

2、分解因式求根，它的思路就是先将代数式进行因式分解，剔除不能等于零的因子 把可能等于零的因子都设为零，分别解出。

3、因式分解下列各式：(1)3ax2－6ax＝ 。(2)x(x＋2)－x＝ 。(3)x2－4x－ax＋4a＝ 。(4)25x2－49＝ 。(5)36x2－60x＋25＝ 。(6)4x2＋12x＋9＝ 。(7)x2－9x＋18＝ 。(8)2x2－5x－3＝ 。

4、这个式子是两次应用因式分解，第一次的因式分解化成因式积的形式，之后看成一个整体，再结合因式分解的十字相乘法进行下一步运算，最后化成积的形式即可。

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