初中物理弹簧试题（物理弹簧经典题型）

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初中物理

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 2初中物理知识点总结—光现象知识归纳 光源初中物理弹簧试题：自身能够发光的物体叫光源。

质量 m 温度 t 速度 v 密度 ρ 力（重力） F 压强 P 功 W 功率 P 力(F)：力是物体对物体的作用，物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。

初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实（物理现象）、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。

初中物理五大实验方法：观察法：是人们为初中物理弹簧试题了认识事物的本质和规律有目的有计划的对所显现的有关事物进行考察的一种方法，是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。

初中物理知识点总结—声现象知识归纳 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常初中物理弹簧试题我们听到的声音是靠空气传来的。 声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

初中物理力学题

1、解：（1）VA=VB，V排=1/2VB∴FB浮=1/2VBρ酒g =1/2×0.001×800×10 =4N （2）当A放入前和放入后，使容器底部压力变化△F。这个△F=GA。

2、【答案】解：（1）当R2为10Ω时，电压表的示数是3V；（2）当电压表的示数为2V时，U2=U-U1=6V-2V=4V，I1=I2=U2/R2=0.2A，(3)解法一：滑片P在b端时，U1′=1V，P1′=U1′2/R1=(1V)2/10Ω=0.1W。

3、ρ水*v*g=0.9kg 这道题理解起来有两个难点：一个是排水深度H为：弹簧伸长长度+吃水深度差；二是排水体积为：ρ水*S圆柱H*g-物体吃水体积差。把示意图画好，就容易理解了，做物理题画好示意图很重要。

4、跟动滑轮相连的绳子段数为3段，绳子末端移动的距离s是物体移动距离s1的3倍。动滑轮匀速拉动物体用的力等于摩擦力f，动滑轮拉物体的力做的功为有用功w有。作用在绳子末端的力f做的功为总功w总。

5、初中物理力学计算题：水壶内装有1千克水，水壶底面积约为0.003米2，水深0.1米，求水对壶底的压强。

初三初中物理浮力的题关于弹簧的急!

A，物体重10N，而测力为5N，那5N去哪了呢，被水给的浮力抵消了，所以A对。B，物体受到的浮力是5N，物体重10N，因而物体的密度必是水密度的四倍，4×10kg/m，所以B错。

这里有一些关于初中物理弹簧浮力题的解题思路：确定物体的重量和体积。这是计算物体受到浮力的关键因素。重量可以通过称重器来测量，而体积可以通过直接测量或计算来确定。确定物体的密度。

答案为C。三个不同质量的金属球，都埋在水位以下，弹簧称的读数相同。假设三球同大小，则入水后受的浮力相同，则密度大的球读数更大。

正确答案：浮力是0.5牛。考点分析：本题属于浮力问题中的一种常见题型，已知物体在空气中的重G物和物体浸入液体中弹簧秤示数F拉，就可以用F浮=G铁-F拉求浮力的大小。这是同一直线上三力平衡的问题。

解：很简单，由两次实验可以看出，在金属块分别浸没4/5和全部浸没两种情况下，弹簧测力计示数相差ΔT=6N-5N=0.5N。也就是说，1/5金属块所对应的排水量(在船舶业上也被说成排水吨位。

【初中物理题】在弹性限度内,弹簧的承受力与形变量成正比,A、B为完全...

1、胡克定律 在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧的形变量(伸长或压缩值)成正比。写作：F=k·x 其中：“F”，表示弹簧的弹力，弹力是弹簧发生形变时对施力物的作用力。

2、答案：弹簧的弹力与弹簧的形变之间成正比的关系 胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力f和弹簧的伸长变化量x成正比，即F= kx。

3、因果不能颠倒，这在初中物理中尤为重要，所以不能说弹簧的拉力与什么成正比，而应说什么与弹簧的拉力成正比，其次根据胡克定律F=kx可得，在弹性限度内，弹簧的形变量与弹簧的拉力成正比。注意是在弹性限度内。

4、在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。弹簧测力计就是根据上述原理制成的。公式是：F=kx注意x是弹簧的形变量。使用弹簧测力计时，要调零所测的力不能大于它的量程，受力方向要与弹簧伸长的方向在同一条直线上。

问一道初中物理题,其实它更像科学题。

1、分析初中物理弹簧试题：弹簧初中物理弹簧试题的弹性系数k与弹簧的直径，弹簧的线径，弹簧的材料，弹簧的有效圈数有关。具体关系是初中物理弹簧试题： 与弹簧圈的直径成反比， 与弹簧的线径的4次方成正比， 与弹簧的材料的弹性模量成正比， 与弹簧的有效圈数成反比。

2、这是浮力产生的原因，是由于上下表面的压力差。

3、点击图片查看大图。我靠，想初中物理弹簧试题了2个小时才想出这个方法。

4、这道题原来是2012武汉市的中考试题。原题中第3次实验中的“物块重”应该是“5”这样的话，答案就是：斜面的粗糙程度，斜面的倾斜程度，物块的重。再有，机械效率与拉力无关。

5、应该是C 托盘天平，缺点是精细度不太高。尤其是要称一张邮票，误差控制最重要 如此，C，比较合适。

弹簧断了的物理问题

1、弹性力：当物体受到外力作用时，会发生形变。当外力消失后，物体会恢复原来的形状。这种力称为弹性力。例如，弹簧在受力时会发生形变，当外力消失后，弹簧会恢复原来的形状。

2、第一，对于弹簧或者绳子之类提供弹力的物理模型，它们提供力的方式是付出变形的代价。因为形变是整体效果，所以说他们内部的弹力是处处相等的。

3、斜面的AB，弹簧是与B连到一起的，在绳子断开瞬间，弹簧对B仍然有作用力，一个球的那个，两个弹簧并没有与球相连，所以上面的弹簧一拔出，对球的作用力就消失了。

4、当剪断弹簧的瞬间，弹簧的弹力还保持不变，所以B仍然处于平衡状态，其加速度为0. 对A来说，绳子的拉力没有了，受力自然不平衡，绳子断之前绳子的拉力为（Ma＋Mb）×g×sina。

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