包含小青蛙试题先写的词条

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看图写话捉青蛙

小明看到这里，想起了老师的话：“青蛙是保护庄稼的好卫士、是人类的好朋友，我们要爱护它们”。小明想到这里，对农民伯伯说：“老爷爷，您不能伤害青蛙。

今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。

保护青蛙二年级看图写话范文一 一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边，不一会儿，小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。

小朋友你手上的青蛙是捉虫高手，它能保护我们的庄稼，是农民的好帮手！”小明听了，连忙把手上的大青蛙放了，大青蛙游了好远，回过头向小明点了点头叫了几声，好像再说：“小朋友，谢谢你放了我”小明高高兴兴地回家了。

有一只小青蛙整天都在一口井里。有一天，一只小鸟飞到了井口对着小青蛙嘲笑地说：“你整天都在井里，你是一只见识少、没出息的水底之蛙。”小鸟说完飞走了。小青蛙听后很难过，他下定决心跳到井外。

小青蛙怎样写作文

1、【篇一】小学三年级描写青蛙的作文 今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

2、描写小青蛙的作文【一】 小河里住着一只生活得安安稳稳的青蛙，可有一天，工厂里的污水排放到小河里，青蛙只好把家搬到了稻田里，但还没住上几天，农民伯伯就把稻田里喷上了农药，呛得青蛙差点昏迷了过去。

3、眼看着好吃的饭菜渐渐变凉了，小青蛙早已饥肠辘辘了，就在这时突然门外传来“咚，咚，咚”急促地敲门声，小青蛙心想：“哎呀！一定是小乌龟来啦！”于是他连忙跑去开门。果然，他看到了小乌龟。

4、（1）捉虫能手 青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。

5、可爱的小青蛙作文【一】 在一个美丽的大池塘里，住着一只可爱的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈见底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷叶在水中就像一个个碧绿的大圆盘。池塘里鱼虾成群，小鱼和小虾都是豆豆的好朋友。

6、小青蛙作文1 郊游的路上，我发现一只小青蛙一直跟着我。回家的时候，我悄悄地把它放到了包包里… 晚上趁爸爸妈妈都睡着，我又悄悄把它从包里拿了出来。 接下来的日子，我每天放学都和小青蛙一起玩儿一会儿。

小青蛙跳到哪里问最快乐

1、河里、小鱼。根据查询百度题库试题，小青蛙跳到（）问（）做什么最快乐。答案是，河里、小鱼。所以是小青蛙跳到河里问小鱼做什么最快乐。

2、正确答案是：小青蛙跳到河里问小鱼做什么事最快乐。这道题是连词成句，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系。

3、小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“……最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“……最快乐。

4、小猫说捉老鼠最快乐。小青蛙他跳到蜂巢下问蜜蜂什么有意义，蜜蜂说传播花粉有意义。小青蛙他跳到树枝下问小鸟什么最好玩，小鸟说自由飞翔最好玩。小青蛙他跳到草地上问兔子什么最好吃，兔子说轻轻地草儿最好吃。

小学一年级下册语文《小青蛙》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《小青蛙》原文 hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河水清清天气晴，xiǎo xiǎo qīng wād à yǎn jīng 小小青蛙大眼睛。

2、【篇一】小学一年级语文《小青蛙》教学反思 《小青蛙》这节课的教学内容非常贴近孩子的生活，小青蛙可以说人人都见过，而且深受孩子们的喜欢，所以在一开始，孩子们就显示出了浓厚的兴趣，讲出了好多青蛙的特点。

3、今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁？（课件出示谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”）（学生回答出答案后导入新课）今天小青蛙试题先写我们要认识的朋友就是小青蛙。

4、师：读第一句话，小青蛙试题先写你知道小青蛙是什么样子的？生：小小的，大眼睛。师：谁还能补充一下生活中了解到的青蛙的样子？生：身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。

5、小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

6、准备了《部编版一年级下册语文《小青蛙》教案三篇》，供大家参考！ 篇一 教学目标： 正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。

小青蛙的作文怎么写

1、今天，我在我家的菜园子里浇水，看见了一只小青蛙便把它抓住了。我把它放在水桶里，然后把水桶里装满水，然后仔细观察它。它的眼睛很小，一碰就闭上了，不碰又睁开了，可好玩了。

2、【篇一】小学三年级描写青蛙的作文 今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

3、当青蛙开始唱歌时，周围的小动物也停下了忙碌，听着青蛙的歌声。小鱼停止了游来游去，小鸟停止了歌唱，连风都停了下来。大家都被青蛙美妙的歌声所吸引，都对它投来羡慕的目光。

4、描写青蛙作文范文1 青蛙和小松鼠吃尽了千辛万苦，终于登上了山顶。啊！大海就展现在它们眼前：一望无际蓝湛湛的大海和浅蓝色的天空，简直是天连着海，海连着天，海天一色非常壮观。风儿一吹，浪花儿击打着两岸的礁石。

5、青蛙小学作文1 一天，小青蛙的妈妈感冒了，又是头疼，又是发烧……小青蛙很着急，心想快点把妈妈送到医院看医生。他想叫救护车，可是家里没电话，爸爸出差去了没在家，这可怎么办呀？ 小青蛙当机立断，决定自己送妈妈去医院。

一年级小学生写作文小青蛙

1、小青蛙作文1 郊游的路上，我发现一只小青蛙一直跟着我。回家的时候，我悄悄地把它放到了包包里… 晚上趁爸爸妈妈都睡着，我又悄悄把它从包里拿了出来。 接下来的日子，我每天放学都和小青蛙一起玩儿一会儿。

2、青蛙的后腿强健有力，缩在一起，前肢直立，支撑全身。它的两只脚有五个脚趾，趾中间有一层薄皮——蹼，便于划水游泳。在地面上，它的脚趾叉开，看上去有点像小鸭子的脚。

3、【篇一】小学三年级描写青蛙的作文 今天上午，我到奶奶家去玩儿。一经过后园，就听到一阵“呱呱呱”的声音，我仔细一看，哦，原来是一只可爱的小青蛙。我高兴极了，因为我非常喜欢这只小青蛙。

4、小青拿起装着小青蛙的鱼缸往外跑，跑到池塘边，他对小青蛙们说：“好朋友，再见！”然后就把小青蛙放到池塘里，小青蛙在一片“呱呱”声中快乐地游走了。 青蛙小学作文5 我是一只青蛙，每天都能吃掉害虫180只。

5、我是一只小青蛙六年级作文 篇1 我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。

6、”我看见它有两只大眼睛，一张大嘴巴，一个大肚子，雪白雪白地。还有它全身穿着碧绿的衣裳……呀，多么可爱的小青蛙呀！我看完后放了它，小青蛙蹦蹦跳跳地跑走了。小朋友，小青蛙是人类的好朋友，我们要保护小青蛙。

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