本文作者:苗秒

美学生态试题(生态美学的学科依据阅读答案)

苗秒 2024-09-21 09:57:07 7

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2018年自学考试《美学》精选试题及答案【四篇】

通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是(B) A.广义的美育 B.狭义的美育 C.美育 D.以上都不是 40.不论广义的美育,还是狭义的美育,都是通过——才能实现。

美学生态试题(生态美学的学科依据阅读答案)

l明确地使用崇高一词,并且把崇高与优美对立起来,使两者成为美学范畴的美学家是( D )A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯。班纳特D.博克 1黑格尔说:审美带有令人解放的性质。

第一次形考作业(模块一)题目1名词解释:美学思想美学思想:是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理想认识,以明确的理论观点和概念范围来表达自觉、系统的理论思考。

宜居,重在环境保护,它虽然也是环境美学肯定的,却又是环境保护学、环境生...

1、.B2.B3.示例:只有乐居,人与环境是和谐的,这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。只有到了乐居层面,人性才获得充分肯定,环境美学将乐居作为环境 美的最高功能。所以乐居是人类对环境的最高追求。

2、积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令,宣传保护环境的重要意义。节约用水、节约用电,把废纸、废铁等可利用的废物分类集中,送往废品收购站,以便回收利用。注意保护和美化自己生活学习的环境。

美学生态试题(生态美学的学科依据阅读答案)

3、提高环保意识:首先,大学生应该提高自己的环保意识,关注环境问题,了解环境保护的重要性。可以通过阅读书籍、参加讲座、关注环保组织等方式,提高自己的环保知识水平。

4、爱惜纸张 “纸张是用植物纤维制造的。爱惜纸张就是节约树木和植被,就是保护环境,爱护地球妈妈。”资料显示,制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。树木不仅可以为我们遮风挡雨还能帮助我们产生氧气,净化空气。

5、乡村振兴生态宜居是关键?乡村振兴生态宜居是关键。因为良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富。必须尊重自然、顺应自然、保护自然,推动乡村自然资本加快增值,实现百姓富、生态美的统一。

6、环境美的根本性质是家园感,家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。家的首要功能是居住,居住可以分为三个层级:宜居、利居、乐居。

美学生态试题(生态美学的学科依据阅读答案)

智慧树知到《世界文化美学导论》见面课答案

正确答案:重视野性自然#自在自然之美#自然全美 生态美学理念可用于调整以下()关系。

仁是儒家的核心范畴。A.正确 B.错误 正确答案:A 《论语》里仁字出现了109。A.正确 B.错误 正确答案:A 《论语》里美这个字与善无关。

正确答案:A 花在所有的族群里面都是象征物。()A.正确 B.错误 正确答案:A 中国古典美学一个重要特征是美学的逻辑体系化。

智慧树知到《艺术概论(长春师范大学)》见面课答案 现代主义艺术以()、()、()为主要特征。

自学考试《美学》单选题专项试题

1、l明确地使用崇高一词美学生态试题,并且把崇高与优美对立起来美学生态试题,使两者成为美学范畴美学生态试题的美学家是( D )A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯。班纳特D.博克 1黑格尔说美学生态试题:审美带有令人解放美学生态试题的性质。

2、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

3、《荀子·乐论》云:“以道制欲,则乐而不乱。

4、以下是 为大家整理的 《2018年自学考试《美学》精选试题及答案【四篇】》供您查阅。篇一 2鲍姆加登将美学规定为研究——的学科。

5、美学原理2023章节测试答案_美学原理超星尔雅答案1美学历史及20世纪中国美学概况【单选题】首次提出美学一词是在()年。

2018年自学考试《美学》精选试题及答案【29-32】

答案:B 1118世纪,欧洲绘画进一步摆脱了宗教的束缚,肖像画、风景画、风俗画、静物画、动物画都获得了极大的发展,涌现出一批杰出的画家,其中___的《战舰归航》是当时的代表作之一。

年10月高等教育自学考试全国统一命题考试高级英语试卷(课程代码00600)本试卷共8页,满分l00分,考试时间l50分钟。考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

纵观高校自主招生考试试题,可以发现人文综合素养考查的范围非常广泛,概括起来包括以下四个方面。人文知识。

美学概论试题自然美的特殊性表现在哪些方面,请举例分析

)、形象美:风景之美,总是以一定的形式和形象表现出来,形象也是风景美最显著的特征。黑格尔说:“美是形象的显现”。自然风景只有以其形象显现出来,审美主体才能感受到它的美。

分别是如画模式、比德模式、宇宙模式、天成之美这四种模式。

中世纪,在基督教神学引导下,美学以压抑人性的丰富性为代价,把审美的光辉完全归于神(上帝),“基督教的上帝代替了至善和理式,上帝就是智慧、仁爱和最高的美,就是位于造物主静观阶梯之上的自然美的诸事物的源泉”①。

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