动点测试题（动点题数学）
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七年级上册期末动点问题
1、解决初一动点问题，首先仔细审题，明确物体动点测试题的初始状态和运动情况。其次，根据题意构建数学模型，如坐标系或运动方程，这是解题的关键，需灵活应用数学知识。
2、关于动点问题怎么解决七年级上册如下动点测试题：画图理解动点测试题：首先，要认真阅读题目，理解题意，然后根据题意画出图形。画图可以帮助动点测试题我们更好地理解题意，把握动点的运动规律和变化情况。
3、动点问题解题技巧初一：首先要做到仔细理解题意，弄清运动的整个过程和图形的变化，然后再根据运动过程展开分类讨论画出图形，最后针对不同情况寻找等量关系列方程求解。
4、数轴上的动点问题湖北省随州市曾都区文峰学校李俊丽做一做：甲乙两人分别从相距24km的A，B两地同时相向而行，甲速1km/h，乙速2km/h，求几小时两人相遇动点测试题？甲A相遇处这是一道典型的相向而行的行程问题，直线型相遇问题。
5、初一数学数轴上的动点问题解题技巧如下：解题技巧 确定动点的起始位置：在数轴上，动点的起始位置通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。
动点大题
【05河北】如图，在直角梯形ABCD中，AD‖BC，∠C=90°，BC=16，DC=12，AD=21。
直线PM与QN截平行四边形ABCD所得图形的面积为S cm2 .① 求S关于t的函数关系式；② (附加题) 求S的最大值。已知正方形ABCD，现有一直角，顶点P在对角线AC上，一直角边过B，另一直角边交直线CD于M。
初二的动点问题都是很简单的，解题时只要看清题目要求，然后注意分类讨论，一般按照常规思路都是能解出来的。
动点问题三大公式是(a+b)÷2。解题技巧 数轴上两点间的距离公式：数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。
初二下数学动点问题的练习题
1、如图1，梯形ABCD中，AD∥ BC，∠B=90°，AB=14cm，AD=18cm，BC=21cm，点P从A开始沿AD边以1cm/秒的速度移动，点Q从C开始沿CB向点B以2 cm/秒的速度移动，如果P，Q分别从A，C同时出发，设移动时间为t秒。
2、则（3t+2t）×6×1/2=33 解得：t=11/5s，又因为3t＜16cm 所以P，Q两点从出发开始11/5秒时，四边形PBCQ的面积是33cm2。
3、∵正方形APDE∴AP=DP∴AP/CA=PQ/AB=25t/100=Δs/25，解得t=8/9 (3)：解此小题首先要先判断其是否要讨论。
4、（1）PC=（10-2t）cm。【注意】（10-2t）一定要用括号括起来。
5、（1）因为点P速度为4cm/s，所以6s后它跑了4×6=24（cm），因为P是A→B→C→D→A→B→…跑的，所以不难推测出跑了24cm的时候P正好在C上。所以根据三角形的面积公式求出面积。
6、注：CD=4√2。⑴过A作AM⊥BC于M，过D作DN⊥BC于N，∵AD∥BC，∴四边形ADNM是矩形，∴MN=AD=5，在RTΔCDN中，∠C=45°，CD=4√2，∴CN=DN=CD÷√2=4，∴BM=12-5-4=3，∴AB=√(BM^2+AM^2)=5。
有没有比较好的初中的数学动点问题?
1、（1）因为点P速度为4cm/s动点测试题，所以6s后它跑动点测试题了4×6=24（cm）动点测试题，因为P是A→B→C→D→A→B→…跑动点测试题的，所以不难推测出跑了24cm的时候P正好在C上。所以根据三角形的面积公式求出面积。
2、初一数学数轴上的动点问题解题技巧如下动点测试题：解题技巧 确定动点的起始位置：在数轴上，动点的起始位置通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。
3、初中常见的动点问题：求最值问题。动点构成特殊图形问题。求最值问题 初中利用轴对称性质实现“搬点移线”求几何图形中一些线段和最小值问题。
4、四边形ABQP的面积是矩形面积的5分之3就是说AP+BQ=3/5*（16+16）=19。2 设X秒后 3X+（16-2X）=19。2 X=3。
线段动点问题初一例题
1、（1）△BPD与△CQP全等。因为此时BP＝CQ＝3，PC＝DB＝5，又因为AB=AC，所以角DBP＝角PCQ，于是）△BPD与△CQP全等。
2、动点题是近年来中考的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解。
3、初一数轴上的动点问题 两种思想：解动点题时，经常要用到数形结合和分类讨论的思想。
4、（2）动点P从出发，几秒钟后线段PD将梯形COAB的面积分成1：3两部分？求出此时P点的坐标 如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为（3，0），（3，4）。
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