教学上试题（教学考试）

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人教版小学二年级上册数学期末试卷

在方格纸上画直角（从给出的点画起）。解决问题。1．李奶奶家去年养了56只鸡，今年比去年多养了25只。今年养了多少只鸡？二年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张。

一个因数6，另一个因数是4，积是多少？用数学。（共16分，2小题每小题4分，3题8分）小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍。

5050中，从左边数的第一个5表示( )，第二个5表示( )。 1 写出3998后面的第三个数是( )、 1算盘里一个上珠表示( )。 1在算式30÷5=6中，被除数是( )，商是( )。

从邮局出发向___方走___站到少年宫，再向___方走___站到了育才路，再向___方走___站到电*，再向___方走___站到居民区。

-2020年二年级上学期数学期末试卷姓名：得分：口算。（12分）2×9＝4×6＝6×7＝3×6＝Array16÷4＝28÷7＝45÷5＝64÷8＝7×9＝4×7＝21÷7＝35÷5＝竖式计算。

小学生的数学基础是非常重要的，特别是一二年级的加减乘除，影响着以后的数学成绩。下面是我整理的二年级上册数学期末试卷及答案精选，欢迎阅读参考。

如何上试卷讲评公开课【如何上好试卷讲评课】

那么教学上试题，如何上好试卷讲评课呢？转变对试卷讲评课的认识是上好讲评课的前提 这次听课教学上试题，采取的是先说课后听课，上试卷讲评课的教师在说课时就会说：“教学上试题我今天评讲试卷，没什么说的，也没什么听的”。

．精心准备环节 认真评阅试卷，制定科学合理的评分标准，严格按标准给分、扣分。2．概述测试成绩环节，讲评课开始。3．讲解试题环节。

试卷讲评公开课怎么上如下：把握时间，及时讲评：测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，情绪比较高，而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍的效果。

开展多种形式的互动活动。在讲评过程中，可以开展多种形式的互动活动，例如小组讨论、提问、答疑等，以便更好地帮助学生掌握知识和提高能力 注重及时性 及时讲评试卷。

教育学与教学法基础知识试题及答案(3)

一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。()考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。

单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。

ABCE【解析】一个班的学生群体还称不上是班集体。班集体的基本特征是：必须有一个共同的奋斗目标，有一定的组织结构，有一定的共同生活准则和集体成员间平等的、心理相容的氛围。

二者之间的关系是：第一，学生认识的主要任务是学习间接经验；第二，学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础；第三，防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。

有效课堂教学的实施与策略试题

1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，“有效课堂”的提出，是对目前教育中课堂教学低效、甚至无效的一种反思和回应。

2、教学实践表明，课堂教学展示知识形成过程，通过对比或类比建立起知识的一种连带关系，使教学内容由浅入深，自然过渡。对于培养学生的创造性思维有着积极的作用。

3、高效课堂实施方案与策略(一) 课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定学校办学品位的核心。以学生发展为本，全力打造高效课堂，全面提高教育教学质量是我校实现跨越式发展的需要。

教育学与教学法基础知识试题

ABCDE【解析】学生集体的培养有许多种方式，只要是有利于学生集体的成长和发展的方式都可看作培养的策略。ABCDE【解析】运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。

教学就是教师向学生传授知识的过程。()1教师的专业性就是指精通所教学科。()1拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。()1学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。

(思想品德修养、知识结构、能力结构)4 教学是___共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学)4 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育、实施教育目的的___。教学是学校工作的__，学校工作必须坚持以___，全面安排。

在中国古代，受生产力发展水平的限制，教育结构没有形成完整的系统。 封建教育主要是“吏为师”“为官学”，学习专业主要是六门技艺。

D.讨论法 参考答案：C 参考解析 【精析】C练习法是在教师指导下，学生巩固知识，形成技能技巧的教学方法。它是各科教学普遍采用的一种教学方法。

科学性与思想性相结合原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机结合起来。

小学部分教育学模拟试题补充题第十章2

1、课外活动教学上试题：是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

2、教育学部分 选择题(本大题共10个小题、每小题2分.共20分教学上试题，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

3、教育与生产力的关系：生产力对教育的制约作用：A生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C生产力的发展促进着教育内容教学上试题，教育方法和教育学组织形式的发展和改革。

4、辩析题(本大题共4小题教学上试题，每小题8分教学上试题，共32分)判断正误，并说明理由。 2【参考答案】 这种说法是错误的。

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