中国成语大赛试题（成语大赛试题及答案）

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四年级成语填空题?

神乎其神 (shén hū qí shén )出 处 清·李汝珍《镜花缘》第75回：“向日闻得古人有袖占一课之说，真是神乎其神，我只当是神仙所为，凡人不能会的。

⑷ 四年级上册人教版语文课文成语试题打印 交头接耳jiāotóujiēěr [释义] 交头：头挨着头；接耳：嘴挨着耳朵。头挨着头；嘴专对着耳朵。指凑属在一起低声说话。

选词填空什么字什么错成语四个字 杯觥交错 比喻相聚饮酒时的欢乐。觥，酒器。大错特错 完全错了。觥筹交错 觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

2015高考成语试题

● 注意一些近义成语的混用，如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。● 注意成语的使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违”● 越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

C 试题分析：A项“林林总总”是状态词，形容繁多，句子的意思是指工艺品品种多，应用“琳琅满目”；B愈演愈烈：事情或情况变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”，故错误。

莫衷一是：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

高中语文成语专项训练试题 下列句子中加点成语使用正确的一项是 1．A. 小兰的母亲病了，家务事都落在她一个人身上，整天忙得不亦乐乎。

高考成语题答题技巧 高考语文成语的使用其实就是看成语的各个方面和 句子 的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。

你比划我猜经典题目四字成语

⑥ 你比划我猜四字成语大全 抛砖引玉：是抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见版或好作品。出自清权代李汝珍《镜花缘》。 虎踞龙蟠：意思是形容地势雄伟险要，特指南京。

对牛弹琴【duì niú tán qín 】释义：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。例句：汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操；伏食如故；非牛不闻；不合其耳矣。

你来比划我来猜的词语如下：你比我猜的词语有：金鸡独立、见钱眼开、狼吞虎咽、见风使舵、打狗看主等。金鸡独立 [ jīn jī dú lì ] 。释义：指用一条腿站立的姿势。

中学诗词成语大赛题库?

《过故人庄》中描写乡村优美景色的诗句是：，。表明朋友热情好客的诗句是：，。 《题破山寺后禅院》中表现禅院幽深的诗句是：，。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达作者对朋友的同情和关怀的诗句是：，。

中国诗词大会有题库。在《中国诗词大会》的题库中，包含了各种类型的题目，从古诗词的鉴赏、填空、选择到对联、成语的解读和应用等。

诗词： ⒈床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) ⒉野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) ⒊明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) ⒋月黑雁飞高，单于夜遁逃。

中央电视台古诗词大赛题目 诗句出处。 远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。

小学古诗词积累竞赛试题 名句联句。 儿童相见不相识，()。 白发三千丈，()。 ()，早有蜻蜓立上头。 ()，二月春风似剪刀。 接天莲叶无穷碧，()。 ()，欲饮琵琶马上催。 柴门闻犬吠，()。

关注 展开全部 电视机 猜一成语：有声有色 二小二小，头上长草 打一字：蒜 一口咬掉牛尾巴 打一字：告年纪并不大，胡子一大把， 不论遇见谁，总爱喊妈妈。

初中成语知识竞赛试题含答案

1、成语“囊萤夜读”讲中国成语大赛试题的是( )代书生车胤勤奋读书的故事。 6成语“举案齐眉”故事中书生梁鸿的那位贤惠的妻子名叫( )。 6成语“梁上君子”意指( )。 70、成语“负荆请罪”出自《史记》中的《 》。

2、答案中国成语大赛试题：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 说出有“舌”字的成语中国成语大赛试题，说得最多的胜出。

3、初中趣味语文知识竞赛试题 第一轮中国成语大赛试题：选拔题 成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。

4、( )然( )( ) 有( )无( ) 痛( )( )痛 ( )计( )计 (三)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分) 种瓜得瓜不卖瓜。( ) 朝辞白帝，暮至江陵。( ) 读书破万卷，下笔如有神。

5、识有什么成语 识途老马 老马认识路。比喻对某种事物十分熟悉的人。识文断字 识字。指有一点文化知识。识变从宜 指认识事物的变化，灵活地处理问题。识才尊贤 能识别并尊重有才能的人。识礼知书 懂得礼仪，熟知诗书。

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