教师课件知识试题（教师课件知识试题与答案）

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教育学与教学法基础知识试题及答案(3)

1、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练巩固，从课的类型上分这是一节综合课。()考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。

2、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。

3、师生对文本的作用是积极的，获取的信息是个性化的，学生的表达是发自内心的，整个学习活动是学生反复接触课文语言.与文本对话，与教师和同学对话，实现了多元对话的过程。

4、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )。 A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的 C.有目的、有计划、有组织的 D.受教学计划、教学大纲规范的 2国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。

2020教师资格证《小学教育教学知识与能力》模拟试题

1、教师资格证考试准备包括以下内容：课程：涵盖教育学、心理学、教育法律法规等学科知识。准备过程：制定学习计划，系统学习各科目知识，注重理论与实践相结合。

2、小学教师资格证考试是为了评估小学教师的教学知识和能力而设立的考试。考试内容包括教育知识与能力测试和综合素质面试两部分。

3、小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题及答案1 材料分析题(本大题共2小题。

小学教师资格《教育教学知识与能力》试题二

1、简述教育与社会生产力发展的关系。 【参考答案】 (1)生产力对教育发展起着制约作用，主要表现在： ①生产力水平决定教育的规模和速度。 ②生产力水平制约教育结构的变化。 ③生产力水平制约教育的内容和手段。

2、教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是()。A.专业培训 B.参加优质课评比 C.校本教研 D.深化课改 课堂导人方式多种多样。

3、而发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成和发展的时期。

4、B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来 D.教师的教与学生的学的矛盾运动 【答案】B。

教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)

1、教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。错误。

2、题干中强调能力的练习与训练，故本题选C。 【答案】A。解析：本题考查的是学习动机的三种动力机制，学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。

3、解析：在奥苏贝尔认知同化的基础上，根据新材料与原有知识的关系，我们把学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习。

4、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于( )。

5、下半年教师资格考试中学教育知识与能力真题及答案 【来源于网络】 注意事项： 考试时间为120分钟，满分为150分。 请按规定在答题卡上填涂、作在试卷上作答无效，不予评分。

6、(2)通过参加社区的工程、农村的劳动进行劳动技术教育；(3)通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。

小学数学教师资格证试讲题库

国考教师资格证小学数学试讲，所抽题目在题库里的范围是：小学数学1-6年级课本的全部内容。都是新授课，里面也有讲练习题的内容。

教师资格证小学数学面试是通过抽题来决定的。 面试程序 候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。 .抽题。

小学1-6年级数学教材。小学数学教师资格证面试主要抽题范围是小学1到6年级教材知识点内容，其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。面试备考时需要提前熟悉面试学科的对应专业知识，有备无患，抽到题目时能够快速进行备课。

回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生时间5分钟。试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩。

教资面试题目不是固定的。一般是由主考官在题库随机抽题，题库的范围很大，不确定因素有很多。不过，教资面试结构化问答大多是5种类型中的一种，只要各位应试者针对不同的问题类型，做好相应的准备就不用担心。

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