扁平化管理试题（扁平化管理试题和答案）

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请结合实际,论述企业组织变革的方向。

1、（2）网络化。扁平化是企业纵向管理的压缩，向横向扩展，而组织结构的网络化则是指管理向全方位的信息化沟通的发展。网络化组织的特点是平等、弹性，其沟通方式是横向、斜向、上下贯通。组织网络化表现在企业组织内、外两方面。

2、集权、分权优化组合，员工素质较高，技术复杂的企业。组织变革的方向，因企业所处的行业特点而异.最终都需要满足信息时代的发展要求.具体来讲，实施组织变革的过程，有力地推动着人力资源的开发。两者是齐头并进、相辅相成的。

3、优化组织结构：根据新的发展战略，重新设计组织结构，使其更高效、更灵活，能够适应变化。这可能包括调整部门设置、优化岗位设置、提高团队协同效率等。 培养变革文化：通过培训、宣传等方式，让员工理解并接受变革，培养一种适应变革、接受变革的企业文化。

4、妥善解决变革过程中的问题。变革源于存在问题，而同时，变革本身又会产生问题，变革的量和速度越大越快，遇到的问题也就越多越复杂。其中有些问题在变革之前能够预料到，有些则是不能事先预料的。这就要求企业能够根据企业的战略原则和变革的原则，妥善解决出现的问题。 变革中阻力的化解。

5、综观国内外企业组织架构已经或即将发生的变化，其变革的主要趋势可概括为：扁平化；小型化；弹性化；虚拟化；网络化。 扁平化 古典的或传统的企业组织结构多为纵高型，已经不能适应现代企业的要求。组织结构由纵高转向扁平，已经成为企业发展的必然要求。所谓扁平化，就是减少中间层次，增大管理幅度，促进信息的传递与沟通。

东奥的最后六套题的难度与正式考试相当吗?

1、东奥最后六套题扁平化管理试题的难度，是要高于考试的，所以最后六套题如果能融会贯通的话，考试基本是没有问题的。

2、难。根据查询腾讯新闻网显示，注会东奥最后六套题难度比真题难，最后六套题要覆盖注会教材百分之80甚至百分之90的考点，有的考点可能对自己来说掌握的不扎实，会给你自己种很难的感觉。

3、东奥的最后六套题难度是要大于考试的，所以考生如果做会了最后六套题，那么考试基本是可以通过的。

4、东奥初级会计考试的最后六套题跟正式考试的难度相比较的话，难度都是差不多的。但是也是要看运气的，正式考试有备用卷，也分批次，难度也不一，扁平化管理试题我朋友当时做最后六套卷的时候差不多都是60多分，可能运气也算是比较好的吧。遇到的题目基本都是做过的，有的多选题拿不准就少选。最后70多通过的。

大一管理学试题

1、选择题（每小题2分，共60分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2、冒险法：每种方案都选择最大值进行比较，选择收益最大的。这时应选择方案C。 保守法：每种方案都选择最小值进行比较，选择最小值中最大的。这时应选择方案A。

3、冲突通常指由于意见分歧或利益冲突导致的紧张状态或对抗行为。它可能源自沟通不畅、组织结构问题或个体差异。 冲突管理的必要性 有效的冲突管理对于组织至关重要，它既能保持适度的冲突以激发组织的积极动力和活力，又能消除冲突带来的负面影响。

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大学管理学作业,求助

某公司副总经理根据文件规定，在自己的职权范围内给予两名保卫公司财产的部门经理各1万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的热情。该副总经理在此利用的是（）。

使用最小最大后悔值法进行决策，即选择在每种市场状态下具有最小最大后悔值的生产方案。

第一，问一下管理者的个人情况；第二问一下管理者怎么进行餐厅的日常管理；第三，询问管理者怎么做好团队的引领和团队精神的塑造；第四，询问管理者怎么通过管理工作，提高自身的管理能力和经营绩效。

如何创建学习型企业试题及答案

产品的改进以适应不同市场和政府要求，属于(D)：支持和扩展现有的经营领域。根据创造力的起源不同，下列哪个选项不属于创造力的类型(B)：持续式创造力。创造力对组织至关重要，因为(A)：它打开变革和创新之门。顿悟是对知识的理解领悟，属于下列哪个阶段的现象(B)：明朗阶段。

在产品的设计思想中，坚持以人为本，应需而变，在运用中体现人的价值和创新能力，从而构建一个和谐的在线培训测试环境。包括在线交流平台、学习管理中心、考试管理中心、系统参数设置、权限设置管理。

“双爱”指“企业爱职工，职工爱企业”； “双评”指“评爱企业的优秀职工，评爱职工的优秀经理厂长(经营管理者)”。 2 工会宣教工作中开展的“创争”活动是指什么？ “创建学习型组织，争做知识型职工”活动。 2 1922年4月9日，我国成立的第一个工人俱乐部名称是什么？ 长辛店工人俱乐部。

建立学习型组织——内部培训师的培养是20xx年培训组织部门的工作重点之一。公司力争通过派遣内部培训师参加外部培训课程、内部交流、自学等方式培训一批较高素质的公共课程培训师。在本培训年度内，综合管理部为内部培训师创造多种机会提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目标。

“胡萝卜加大棒”是建立在( )基础上的管理方式。

创建学习型企业，争当知识型员工 活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行 组织机构 分成策划组和活动组两个组。 策划组 主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

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