生态体验试题（生态体验教育优质课）

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...以“认识自然、欣赏自然、保护自然、不破坏其生态平衡”为核心的生态...

（1）学生根据自己的消费能力，组团消费属于量入为出适度消费；（3分）面对高速公路免收通行费的利好，选择乘坐公交车到近处的风景出游是避免盲从，理性消费的一种表现；（3分）在生态旅游中树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。体现了保护环境，绿色消费的原则。

日本自然保护协会(NACS—J)对生态旅游的定义是：“提供爱护环境的设施和环境教育，是旅游参加者得以理解、鉴赏自然地域，从而为地域自然及文化的保护，为地域经济做出贡献。” 生态旅游作为一种新的旅游形态，已经成为国际上近年新兴的热点旅游项目。

日本自然保护协会(NACS-J)对生态旅游的定义(山禾，2004)是：提供爱护环境的设施和环境教育，是旅游参加者得以理解、鉴赏自然地域，从而为地域自然及文化的保护，为地域经济做出贡献。 生态旅游作为一种新的旅游形态，已经成为国际上近年新兴的热点旅游项目。

...越来越多的城市居民闲暇时向往寄情山水、体验农趣的田园生活。适应这...

1、C 试题分析：无论是自在联系还是人为事物的联系，都是客观的，因此①说法错误；题肢③不体现。根据题目的意思可知新型农业生态是新事物，是在传统农业的基础上发展而来。故题肢②④符合题意。答案选C。

人教版八年级上册语文期末试卷

每当夕阳西下生态体验试题，那层层叠叠生态体验试题的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅生态体验试题的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事…… 读山，便是读父亲。 小时候我最爱做的梦是关于山的梦。

填空。(每空1分，共12分) (1) 月下飞天镜， 。(《渡荆门送别》) (2)白头吊古风霜里， 。(《登岳阳楼》) (3) ，亭亭净植。(《爱莲说》) (4) ，恨别鸟惊心。(《春望》) (5)晴空一鹤排云上， 。(《秋词》) (6) ，哀转久绝。(《三峡》) (7)夕日欲颓， 。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

①赤峰学院田径运动场上彩旗飘扬，热闹非凡②赤峰学院党委书记李春林、院长雷德荣及帮训部队领导出席③2016级新生军训结业仪式暨开学典礼在这里隆重举行④2016级3500余名新生和部分在校生参加了典礼⑤现场还进行了内务展示、男子擒敌汇报表演⑥会上表彰了2016级大学生军训先进集体和先进个人。

人教版八年级上册期末检测题基础知识积累与运用(本题满分为10分，共5道小题，每小题2分)给加点的字注音。归咎( ) 连翘( ) 荷锄( ) 琐屑( )依据拼音写汉字。惟妙惟xiào( ) 销声nì( )迹荒miù( ) 污huì( )解释加点词的原义和在句子中的实际意思。

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