森林效应面试题（森林面试的问题）

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森林效应的相关资料

1、大面积植树造林 在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。

2、保护林地林木有关；如包括森林生态系经营、栖地保育、森林火灾、昆虫为害、盗伐、滥垦等之防范与取缔、林地治理与复育、保安林管理、海岸林生态复育、平地景观造林及绿美化等重要工作。

3、晕轮效应：由美国心理学家凯利提出，指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。马太效应：指强者愈强、弱者愈弱的现象。

4、天目山国家级自然保护区是一个以保护生物多样性和森林生态系统为重点的野生植物类型国家自然保护区，也是联合国教科文组织国际人与生物圈保护区网络成员。

森林效应是指一棵树……考题

森林效应是指一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的；如果生长于森林之中，则枝枝争抢水露，叶叶竞取阳光，从而可能形成参天耸立，郁郁葱葱的景象。

森林效应（ForestEffects）一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是枯矮畸形；如果生长于森林丛中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，以致参天耸立郁郁葱葱。管理专家们将此现象称之为“森林效应”。

却不因为树木众多而彼此倾轧，反而形成相互竞争的良好势头，结果每一棵树都高大笔直，成材率极高，这就是奇妙的森林效应。我们在教书育人中为什么不利用这种效应呢？这种森林效应其实就是一种集体效应，集体的力量是无穷的。

森林效应：强调一个人只有在集体中经历竞争、淘汰、相互的比较和相互之间的评价才能有助于个人的自我奋进，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。刺猬效应：应用于教育心理学。

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