兴义教师招聘试题（2020年兴义教师编制招聘考试）

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2019年教师招聘教育综合知识试题(附答案)

[标准答案]新教育大纲有目的的培养人的社会活动五经、四书“教育必须为服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

下半年教师资格中学教 育知识真题及答案 单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。

.根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注() A.生存B.情境C.未来D.学生 2王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。

运用这种方法，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选C。 B本题考查教育心理学对教育实践的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

参考答案及解析： 单选选择题(本大题共21题，每小题2分，共42分) 【答案】A。

单项选择题(共15小题，每题2分，共30分)第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

教师招聘考试备考模拟试题

单项选择题(每小题只有一个正确答案)最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是( )。A.人本主义理论 B.建构主义理论 C.认知学习理论 D.社会学习理论 短时记忆的编码形式主要是( )。

教师自兴义教师招聘试题我反思的途径和形式。案例分析题(本题13分)25【案例】一老师讲惯性的概念，让学生在书本上划出来，然后要求默诵。

D 【解析】本题考查的是课程内容的表现形式。学校课程的表现形式(课程内容)有兴义教师招聘试题：课程计划(又称教学计划)、课程标准(又称教学大纲)、教材。故本题选D。D 【解析】本题考查的是课程设计模式。

材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。 30.赵老师是某学校新任人职的教师，正处于教师专业发展的关注生存阶段，因此总是希望自己可以被学生所接纳，希望自已可以得到学生的喜欢。

单项选择题(共15题，每题2分，共计30分)1强调... 教师招聘考试备考模拟试题注意事项：1 考试时间为30分钟，满分为30分。2 请按规定在答题卡上填涂、作在试卷上作答无效，不予评分。

D.宏观与具体 【答案】A。解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系兴义教师招聘试题；教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。素质教育的时代特征是( )。

教师招聘考试中常见的结构化面试试题及其答案

教师资格证结构化面试试题类型一共分为六类，分别为自兴义教师招聘试题我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、时政热点。

第二，教师在进行教育活动时，以幼儿为中心，不要把答案直接告诉幼儿，让他们自己去探索，对于幼儿的学习活动遇到困难的时候给予指导。 总之，作为一名教师，要让幼儿自己去探索，以幼儿为中心。

【答案】兴义教师招聘试题：所谓的“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。作为一名教师，应当对他们给予更多的教育、引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。

【答案】：“学高为师，身正为范”折射的是一种教育哲理。“学高为师”说的是教师必须业务精炼、知识面广、有高超的教育教学能力。

【答案】：首先应简要说明什么是建构式教学，其次再结合数学学科具体来谈。建构教学理念认为学习是学生主动建构知识的过程，而不是对知识的被动接受或吸收。

教师招聘考试的练习题哪些好?

考以下类型的题比较公正：基础知识和理论题：这些题目涉及教育学、心理学、教育法律法规等方面的基础知识和理论，以评估考生对教育相关概念和原理的掌握程度。

【答案】A。解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系；教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。素质教育的时代特征是( )。

教育理论基础、《历年真题汇编及高分题库》、《客观题·3600题》。各个地区的教师招聘考试情况不相同，教师招聘的考试形式也比较多样—统一招聘、非统考、事业单位D类考试等。

小学教师招聘公共知识试题及答案

【答案】ABCD。【答案】ABCDE。【答案】。中公教育解析：基本情绪是指喜怒哀惧。【答案】。解析：教育学是晚于教育产生的。【答案】。

回答完毕。 做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

(四)、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：不，老师，应该是15颗。另一位学生马上补充：不，是16颗。

教师招聘公共知识考试题

单项选择题(每小题只有一个正确答案)最能够解释“孟母三迁”这一典故兴义教师招聘试题的教育理论是( )。A.人本主义理论 B.建构主义理论 C.认知学习理论 D.社会学习理论 短时记忆的编码形式主要是( )。

基本情绪是指喜怒哀乐。(判断题)教育学是研究人类社会教育现象的，所以它是与教育同时产生的(判断题)。讲授法是教师讲、学生听，是一种填鸭式的教学方法，因此被现代教学所摒弃。

学习是由反复经验而引起的，由经验而产生的学习主要有两种型别兴义教师招聘试题：一种是由有计划的练习或训练而产生的正规学习；另一种则是由偶然的生活经历而产生的随机学习。

教育目的与培养目标之间的关系是( )。A.普遍与特殊 B.共性与个性 C.一般与个别 D.宏观与具体 【答案】A。解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系；教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。

【中公讲师解析】(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色解放出来，促进以学习能力为重心的学生整体个性的和谐、健康发展。

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