心脏性猝死试题（心脏性猝死最常见的心律是）

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临床执业医师考试内科学考点:心脏骤停和心脏性猝死

1、定义和病因。临床表现。心脏骤停的处理。【考点纵览】心脏性猝死一定是心搏骤停，心搏骤停不全是心脏性猝死，心脏性猝死多数由冠心病及其并发症所致，电除颤是复律、有效一的手段，掌握猝死急救ABC。

2、心脏骤停是指心脏的射血功能突然终止，主要表现为突然昏迷、抽搐、呼吸停止、脉搏及大动脉消失。心脏骤停是心脏性猝死的直接原因。心脏性猝死是指急性症状发作后1h发生的意识骤然丧失为特征的、由心脏原因引起的自然死亡。

3、心脏骤停及心脏性猝死（简称心源性猝死）是指在医院内发生心脏骤停，患者发病后2分钟内抢救无效而死亡。近年来心脏骤停和心脏性猝死呈上升趋势，特别是年轻人发生较多，且多发生在运动或睡眠中。

4、心源性病因：绝大多数心脏性猝死发生在有器质性心脏病的患者。冠心病是导致成人心搏骤停的主要病因，约80%心脏性猝死是由冠心病及其并发症引起，而这些冠心病患者中，约75%有急性心肌梗死病史。

5、③心音消失。2．次要依据 ①叹息样呼吸或呼吸停止、发绀；②瞳孔散大；③手术时伤口突然停止出血。3．辅助检查指心电图特征性表现和脑电图低平。【心肺复苏】心脏骤停一旦发生应立即就地进行心肺复苏抢救。

心血管疾病试题及答案参考

动脉粥样硬化心脏性猝死试题的基本病理变化及继发性改变。最常见心脏性猝死试题的心肌梗死都位是左心室前壁、心尖部及室间隔前2/3。高血压病各期的病变特点。风湿小体是由纤维素样坏死风湿细胞、成纤维细胞、少量炎细胞构成。

.心电图上未发现正常P波心脏性猝死试题，QRS波群呈室上性型心脏性猝死试题，心室率114/min，节律不规则，据此可以诊断为快速性心房颤动。

【答案】：A 解析：喉及喉部以下的呼吸道及肺任何部位的出血，经口腔咯出称为咯血。

急救护理技术试题

1、急救技术就是旁观者能够使用的、不需要或很少需要医疗设备的、对急危重症患者采取的急救 措施 。

2、护考急救包是每个护士都必须过关的知识，因为它在日常救护中真的是非常重要的。下面就是我为大家整理的护考急救包试题相关资料，供大家参考。

3、取血5ml，在空气中震荡15分钟，血液呈棕色或不变色为阳性，血腥红色为阴性。

4、急诊急救护理名词解释心绞痛：心绞痛是冠状动脉供血不足，心肌急剧、暂时缺血与缺氧所引起的综合症。其特点为劳累时出现压榨性疼痛，持续数分钟，休息或含服硝酸甘油后迅速缓解。

5、急救是社会公共管理的重要组成部分。院前急救开展的如何，直接反映了一个国家公共管理、医疗水平及公共福利的综合能力。下面是我为大家整理的关于120急救调度试题方面的知识，希望可以帮到大家哦。

猝死的题目

心脏骤停和心脏性猝死 【考纲要求】定义和病因。临床表现。心脏骤停的处理。

答案为：B。在这里最合适的答案只能是B，这是大学生安全知识考试题库中的一道题目，大学生作为普通非专业人员判断猝死事件的发生首先是看到有人意识丧失，之后是在此基础上检查呼吸发现呼吸停止，即可认为发生猝死。

心肺复苏，是最重要、最普及的急救技能，主要用于心脏性猝死等危重急症以及触电、淹溺、急性中毒、创伤等意外事件造成的心跳、呼吸骤停。

打开呼吸道是猝死、昏迷的病人应该注意的问题。

月28日，浙江邵逸夫医院26岁的规培医生陈德灵猝死。他之前的夜班都是通宵，晚上夜班交接班没人，这才发现已经猝死在宿舍。

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第十条乡村医生考核包括业务考评和职业道德评定两方面内容。 第十一条业务考评主要包括： （一）工作任务完成情况； （二）业务水平； （三）学习培训情况； （四）省级卫生行政部门规定的其他内容。

采取临床进修、集中培训、城乡对口支援等多种方式，选派乡村医生到县级医疗卫生机构或医学院校接受培训。县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于两次，累计培训时间不少于两周。

乡村医生的职责 严格遵守《医疗机构管理条例》、《乡村医生从业管理条例》等相关法律法规和医疗卫生服务规范，接受卫生行政部门的监督管理和乡（镇）卫生院指导。

面试题:作为一名医务工作者,在下班途中,遇到一个心脏病猝死的病人你该...

1、我认为是对的，这是由医务工作者工作性质决定的，救死扶伤是心脏性猝死试题他们的职责所在。

2、一个哪怕是很细微的错误也可能导致病人的死亡。( 事件处理过程符合情理；反映医疗卫生工作者的职业素养，包括专业能力和职业道德等；符合医疗责任和监督制度的处理；突发事件的沟通处理技巧能力。

3、答案：在工作中遇到这样的事情是正常的，我应该冷静，迅速，妥善地处理这件事，不应该有所慌张。值班时，心脏性猝死试题你亲戚好友找心脏性猝死试题你有急事，你会怎么做？答案：仔细询问亲戚好友，了解急事的具体情况，性质等，再作出相应的判断。

4、作为一名护士，我在工作期间遇到过许多难忘的事情。以下是其中的一些经历： 看到病人康复：最让我难忘的是病人病情好转、康复的那一刻。那一刻，我感觉到自己的努力和付出得到了回报，也证明了我们的工作是有意义的。

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