教师原创试题（教师自编测验题）

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教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)

教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。错误。

材料中的王老师针对化妆的问题与学生谈话，体现了对学生的严格要求，另外，王老师没有对学生讽刺和挖苦，而是耐心地讲道理，体现了对学生的尊重。(2)材料中体现的德育方法有：①说服教育法。

解析：在奥苏贝尔认知同化的基础上，根据新材料与原有知识的关系，我们把学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习。

题干中强调能力的练习与训练，故本题选C。 【答案】A。解析：本题考查的是学习动机的三种动力机制，学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。

单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于( )。

下半年教师资格考试中学教育知识与能力真题及答案 【来源于网络】 注意事项： 考试时间为120分钟，满分为150分。 请按规定在答题卡上填涂、作在试卷上作答无效，不予评分。

信息技术教师考试题库及答案最新版

1、https：//pan.baidu.com/s/1YgM38vmRhw8DqWLNvO-B3g？pwd=1234 初中高中笔试科三粉笔-信息技术是一份专为备考初中和高中教师资格证考试的考生准备的信息技术学科辅导资料。

2、请学生以信息技术小组为单位教师原创试题，在多媒体上展示不同的硬件图片教师原创试题，哪个小组能够又快又准确说出硬件的名称，就是赢得比赛。

3、这套题库包含了多个层次的试题，覆盖了小学信息技术课程的各个方面。其中，一些题目是基础题目，要求学生掌握基本的计算机操作和网络知识；还有一些题目是综合性的，要求学生运用所学知识解决实际问题。

4、考情分析 通过对2018年3月11日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷分析得出：信息与信息技术主要考点是信息及其特征。2018上半年考题及解析 请阅读下面素材，结合材料简要说明其中体现出信息的哪些特征。

2021年教师资格考试小学教育教学与能力模拟题

1、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) ( )在提出把“一切知识教给一切人”的教育目标的同时也找到了一种有效的实施途径，即班级教学。

2、可知，选项ABD均与题意不符，选项C符合题干要求。 选项A，传递社会经验只是教育内容的一个方面，不能代替整个教育，故不符合题意。

3、【解析】本题考查的是经验课程。经验课程也叫活动课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。该课程强调培养学生的动手实践能力，与题干所述相符。故本题选D。

教师资格证考试模拟试题及答案

1、综上所述教师原创试题，故正确答案为B。 【答案】A。解析：本题考查教师原创试题的是教师行为规范的内容。教师行为规范中规定教师的人际行为规范要求教师无论面对什么样的对象教师原创试题，都要注意作为教师应有的行为，学会与各种人员相处时的态度和技巧。

2、选项D，讲解法指的是教师运用通俗易懂的语言对教材内容进行解释、说明、论证的一种讲授方式。一般在自然学科教学中运用较多。 题干中教师用口头语言直接向学生描绘事例、论证事理来传授知识，符合讲述法的定义，故选择选项A。

3、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变，这种德育方法是()。

4、【答案】B 【解析】“天雨新晴”，天空云层少，夜间大气对地面的逆辐射弱，地表散热快，加上“北风”冷空气的影响，地表温度很容易降至零度以下，近地面空气中的水汽便凝成白色结晶，形成霜。故本题选B。

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，体现的德育方法是()。

教师考试综合知识试题及答案

当问题存在着多个正确答案或解决方案时教师原创试题，就会有集中思维。( ) 3陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。( ) 40、教师取消全程监控的方式以后教师原创试题，良好的学习习惯能够保持教师原创试题，这是一种正强化。

【答案】(1)启发性原则；启发性原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学 习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索， 生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问 题和解决问题的能力的教学方法。

【答案】ABCD。【答案】ABCDE。【答案】。中公教育解析：基本情绪是指喜怒哀惧。【答案】。解析：教育学是晚于教育产生的。【答案】。

下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及答案 幼儿综合素质第30题 材料中程老师的做法是正确的，值得教师原创试题我们学习。首先，“育人为本”儿童观强调把学生看做是发展的人。儿童是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能 。

答案：A48 材料分析题 30.【参考答案】 李老师的行为是正确的，符合“以人为本”的学生观的要求。 (1)学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，要用发展的观点认识学生。

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（2）头两位数码至少有一个不超过8包括以下情形：只有首位数码不超过8教师原创试题；只有第二位数码不超过8；头两位数码都不超过8。这一事件恰好是头两位数码都超过8的对立事件。

共有C（3教师原创试题，1)*C(3教师原创试题，2)=9种取法，在6支笔中取3支笔共有C（6，3）=20种取法。

至少一人被录取对立事件是都没有被录取 设：至少一人被录取为事件A P(-A)(A的对立)＝(1-0.6)*(1-0.7)=0.12 则：P(A)=1- P(-A)(A的对立)=0.88 至少一人被录取的概率为0.88。

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