奥数重叠问题试题（奥数重叠问题解题技巧）

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一道奥数题(重叠问题)

1、两个长方形重叠部分奥数重叠问题试题的面积相当于大长方形面积奥数重叠问题试题的1/6奥数重叠问题试题，相当于小长方形面积的1/4。

2、这26人和17人都是30人里的奥数重叠问题试题，17人不包含在26人里。如果这17人包含在26人里那：书法组一共才17人奥数重叠问题试题，还都参加又了美术组。

3、两题都做对的有20人，得：只做对第一题的有10人。第二题有12人未做对，这12人包含：只做对第一题的，二题都没做对的。只做对第一题的有10人。则二题都没做对的有2人。只做对第一题的有10人。

4、再一次数学竞赛中，聪聪答错了全部试题的三分之一，佳佳答对了7道题，聪聪和佳佳都答错的题目占全部试题的五分之一。

5、因为是奥数题，时间重要。没有必要慢慢去算。A的面积为 144 B的面积为 216 在纸上画出正三角形A和正六边形B 连接可以连接的交点，但不要连接垂直的。数一下 重叠部分C一共包含了33个小正三角形。

三年级奥数试题:鸡兔同笼问题

．一个大笼子里关了一些鸡和兔子。数它们的头，一共有36个；数它们的腿，共100条。则鸡有多少只，兔有多少只？2．王老师用40元钱买来20枚邮票，全是1元和5元的。求这两种邮票分别买了多少枚和多少枚。

我们以鸡去换兔，每换一只，头的数目不变，脚数减少了4-2=2（只）。因此只要算出20里面有几个2，就可以求出鸡的只数。有鸡（4×16-44）÷（4-2）=10（只），有兔16-10=6（只）。

兔有 （只）。小结：解决鸡兔同笼问题最常用的方法便是假设法。

一年级上册数学重叠的题型

1、一年级上册数学重叠的题型如下：重叠问题练习题先画图，再列算式。小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋，这个小区一共有几。从左边数我排在第7，从右边数我排在第。

2、小学一年级三条线上的数相等技巧如下：给出一组数字，分别填入三角形的三条边，使其每条边上的和相等。首先把所有数字加在一起求出和，看能被3整除。之后确定三个顶点上的数，三个顶点上的数之和必须是3的倍数。

3、首先，你把一张纸的四边都折一下，记得，折的宽度要一样，可以用尺子量。

4、先一层一层把数字标好（即第几层标示出来）。在每一层上画出横线，然后单数对单数，双数对双数画竖线。画竖线的规律（..的砖缝一样；..的砖缝一样）。画完竖线在补上的砖上标上序号即可。

5、一年级数学重叠是从学生们的已有知识经验引入，知识可谓是“层层推进”，由矛盾引发出新知识的需要，发现可以用“韦恩图”来表示重叠问题，这样更为直观。

奥数题目求答案

1、参考答案：解析：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得(13+7)÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。

2、小升初奥数题及答案 篇一 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇，甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？考点：简单的行程问题。专题：行程问题。

3、小学奥数试题及答案解析 篇五 甲、乙、丙三个数，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求这三个数。

一年级重叠问题

这是小学一年级奥数重叠问题试题的重叠问题奥数重叠问题试题，小学一年级奥数重叠问题试题的孩子主要有两种方法来解决：用画图来解决这个问题。将果果利用一个不同的图形来表示。从抬头起，前面12个是画其奥数重叠问题试题他的图形，第13个是画果果代表图像。然后从后面起。

重叠问题从前面数，我排在第6；从后面数我排在第3。一共有多少只大雁呢奥数重叠问题试题？画图解决问题穿花衣的大雁63从前面数排在第6从后面数排在第36+3-1=8（只）8我从前面数排第6，从后面数排第5，这一排一共有（）人。

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