爱莲说相关的考试题（爱莲说考试的相关试题）

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关于爱莲说的习题及答案

1、解释下列词语在文中的意思。甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩，亵，染，淤泥，不蔓，不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。原文分析：最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。

2、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。

3、下面是我整理的爱莲说阅读答案，希望大家能喜欢！爱莲说阅读材料 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

4、参考答案：小题1：①多 ②长枝蔓 小题1：C 小题1：对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。

5、参考答案：1．（1）多； （2）污染、沾染（污秽）； （3）少，不多； （4）更加，越发。2．对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？3．（1）出淤泥而不染。

6、《爱莲说》中称莲是花之君子，根据课文说说作者心目中的君子应当有哪些美好品质？答案：作者心目中的君子有种种美德，我们无法尽知， 而只能通过莲的形象来探求。

《爱莲说》中的问题及答案

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

陶渊明“爱菊”与周敦颐“爱莲”都体现了他们洁身自好、不与世俗同流合污的处世态度。但陶渊明的“爱菊”是一种逃避现实的归隐之情，周敦颐“爱莲”则是身在世俗的洪流之中却坚守清廉本质。

《爱莲说》中称莲是花之君子，根据课文说说作者心目中的君子应当有哪些美好品质？答案：作者心目中的君子有种种美德，我们无法尽知， 而只能通过莲的形象来探求。

爱莲说练习题及答案

1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。

2、解释下列词语在文中的意思。甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩，亵，染，淤泥，不蔓，不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。原文分析：最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。

3、参考答案： 小题1：洗涤 立 亲近而不庄重 少 小题1：略 小题1：莲 洁身自好 淡泊名利 小题1：略 小题1：试题分析：文言词语理解要精准，这里应注意：④“鲜”古今义，这里是“很少”而不是“新鲜”。

4、答案，快默写《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是。

5、更看重精神价值 现代社会，风气很不正。人们为了追求物质上的享受往往迷失自我，希望人们都能够像荷花一样，能够出淤泥而不染。1梅花 凌寒独自开（坚强，无所畏惧）。

关于《爱莲说》的试题

描写莲花高洁质朴的句子是爱莲说相关的考试题：“” 莲的品质：“。”周敦颐《爱莲说》 。” 公园花展爱莲说相关的考试题，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多爱莲说相关的考试题， 用《爱莲说》中的话来说，就是：“ ， 。

小题1：试题分析：本文运用爱莲说相关的考试题了“托物言志”的象征手法，将“莲花”象征以作者为代表的具有洁身自好 、淡泊名利的人。 小题1：试题分析：能围绕所选的花的品性和象征含义来谈理由，表达合理即可。

答案，快默写《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是。

(2010年重庆市中考语文试题) (六) 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

爱莲说习题,快

解释下列词语在文中的意思。甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩，亵，染，淤泥，不蔓，不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。原文分析：最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。

答案，快默写《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是。

《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。

2010年爱莲说的中考题原题

《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是 《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

阅读理解 阅读下面的文字，完成5-12题。[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之___，___，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

小题1：洗涤 立 亲近而不庄重 少小题1：略小题1：莲 洁身自好 淡泊名利小题1：略 小题1：试题分析：文言词语理解要精准，这里应注意：④“鲜”古今义，这里是“很少”而不是“新鲜”。

【中考试题】本文主要写莲之爱，为什么还要写菊之爱、牡丹之爱呢？以菊之爱、牡丹之爱衬托莲之爱，突出莲的高洁质朴，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。

积累链接：由梁漱溟的人格魅力，可以自然联想到周敦颐《爱莲说》中的两句话。（2分）予独爱莲之 ， 。

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