人教版勾股定理测试题（勾股定理单元测试题）

苗秒 2024-11-23 00:12:20 16

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初二数学题(勾股定理)?

解；设AC=X人教版勾股定理测试题，由“勾股定理”得人教版勾股定理测试题：AB^2=AC^2+BC^2=X^2+4^2 又因为AD是角平分线所以 DC/DB=AC/AB=1。5/2。

根据图可以得出：当台风位于A的正东方向时台风距离我市最近。由勾股定理可得出 200根号2 200根号2 400 因为200根号2约等于280，280大于260，故我市会受到这次台风的侵袭。

一开始，我们假设边长为X。已知，ABCD为正方形，则可以知道DC=CB。而CF=4分之一CD。EB=二分之一BC=CE。而正方形的每个内角为90°，则CFE为直角三角形，利用勾股定理。则CF的平方+CE的平方=EF的平方。

勾股定理是初中数学一个非常基本的几何定理，它的定义主要是描述直角三角形的三条边的关系：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

解：在△ABC中，可以根据勾股定理求的：AB=5，因为AB的垂直平分线DE，那么：BD=AD=5；在RT△ABC，RT△BDE这两个三角形中，∠ABC＝∠DBE，∠E=∠A，根据三角形相识判定定理：可以得到△ABC∽△EBD。

1、一旗杆离地面6m处这段，旗杆顶部落在离旗杆底部8m处。旗杆折断之前有多高？短的部分长为：根号下（6^2+8^2）=10 旗杆高10+6=16 一个圆锥的高AO=4cm。

2、．已知：如图，在△ABC中，∠C=60°，AB=，AC=4，AD是BC边上的高，求BC的长。 2．已知等腰三角形腰长是10，底边长是16，求这个等腰三角形的面积。

3、需要做一条辅助线从点A向BC做垂线AD，在直角三角形ABD中，因为角B为45度，所以ABD为等腰直角三角形根据勾股定理得出BD、AD长度，在直角三角形ADC中，根据勾股定理得出DC的长度。

4、勾股定理常考必考的题型如下：实际采改友用的是图形面积与代数恒等式的关系相互转化证明的、可以用于解决求解直角三角形边边关系的题目、在应用时一定要注意弄清谁是斜边谁直角边等等。

如图人教版勾股定理测试题，在Rt三角形ABC中，角C=90度，D是AB人教版勾股定理测试题的中点，E、F分别在AC和BC上，且DE垂直于DF，试判断AE、EF、FB三条线段之间的关系，并加以证明。

例题四初看更像是一个数组关系，但是当我们深入理解三角形，特别是直角三角形三边的大小关系时候，我们可以先确定斜边（最长的边）长n+3，然后利用勾股定理列方程求解。

．已知人教版勾股定理测试题：如图，在△ABC中，∠C=60°，AB=，AC=4，AD是BC边上的高，求BC的长。 2．已知等腰三角形腰长是10，底边长是16，求这个等腰三角形的面积。

.在一棵树的10m高处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20m的池塘，而另一只爬到树顶后直扑池塘。

过点C向AB线段作垂线交AB于点E ，则BDCE为长方形 CD=EB CE=DB。设AE=x ，则BE=10-x 。

到此，以上就是小编对于勾股定理单元测试题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。