目送名著阅读试题（目送 阅读题）

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目送的阅读答案

1、目送 的阅读答案 妈妈用眼睛送儿子过海关 2。（1）不能把“闪入”换成“没入”，“闪入”和“倏忽”说明时间短。（2）“瞥”比“望”时间短，更能说明妈妈的愿望之小，要求之低，只要儿子回头看一眼自己。3。

2、．一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长 难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留 的痛楚。

3、目送儿子：儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园。儿子十六岁时，机场目送他进入海关。儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。目送父亲：我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。

4、母爱是伟大的。母亲的目送包含了她对孩子的感情。我们应该更加关心自己的母亲。

5、为引出第二段“定律”并为全文的感情基调作铺垫；烘托全文人生成长过程中的厚重感。不断回头，依依不舍；照例拥抱，感情勉强；行同路人，紧闭心扉。

目送阅读题及答案本文在表达主题的手法上有哪些突出的特点

妈妈用眼睛送儿子过海关 2。（1）不能把“闪入”换成“没入”目送名著阅读试题，“闪入”和“倏忽”说明时间短。（2）“瞥”比“望”时间短，更能说明妈妈的愿望之小，要求之低，只要儿子回头看一眼自己。3。

写了6次目送：()我在维多利亚校门口目送华安上小学目送名著阅读试题；我目送父亲进病房最能打动我。因为()我在机场检票门口目送华安去美国读中学目送名著阅读试题； 从我蹲下，擦中可以看出我的孝顺， 还可以看出我的孤独和寂寞。

写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。修辞手法种类很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。

对比能使词句所要表达的内涵更加鲜明、突出；排比能增强语言的感染力，深化所要表达的思想内容，或使所要表达的情感更加强烈；反复能突出意思，强调情感等等，不同的手法，都有着特定的表达效果。

(3)写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

(4分) 1“许三楼”有哪些性格特点？请简要分析。(4分) 小说以“神针”为题非常妙，请从标题含意、人物形象、故事情节和小说主题的角度加以探究。(8分) 高中语文阅读理解答案： 1B D 1(4分)①推动情节发展。

《目送》的阅读答案

1、目送 的阅读答案 妈妈用眼睛送儿子过海关 2。（1）不能把“闪入”换成“没入”，“闪入”和“倏忽”说明时间短。（2）“瞥”比“望”时间短，更能说明妈妈的愿望之小，要求之低，只要儿子回头看一眼自己。3。

2、目送儿子：儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园。儿子十六岁时，机场目送他进入海关。儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。目送父亲：我到大学任教，目送父亲开着小货车的背影。

3、母爱是伟大的。母亲的目送包含了她对孩子的感情。我们应该更加关心自己的母亲。

4、为引出第二段“定律”并为全文的感情基调作铺垫；烘托全文人生成长过程中的厚重感。不断回头，依依不舍；照例拥抱，感情勉强；行同路人，紧闭心扉。

5、（1）妙用叠词，如“慢慢地、慢慢地\”“默默\”，增加音乐美感，把伤感之情抒 发得悠长舒缓，极富表现力。（2）反复手法，突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。

6、作为送别儿子的母亲，仅仅希望儿子能回头看一眼，但儿子连一次都没有，突出了母亲的失落感。表明叙事线索，表现了母亲在儿子成长过程中对儿子的关注和由此生发的对人生的感悟。

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