滑轮测试题（滑轮组测试题）

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一道关于滑轮组受力分析的题目

1、对滑轮受力分析，向下两段绳子，即两个拉力F，向下滑轮的重力G轮；向上测力计处绳子的拉力，即F示 则F+F+G轮=F示，2Gb+1N=25N所以B的重力Gb=12N 可以这样分析，用大小为G（b）的力匀速提起物体A。

2、答案是250N 如果平台重量不断增加，最后人的脚会离开平台。重量达到2400N时，就会出现这种情况。滑轮的质量对结果无影响。

3、由动滑轮的特点知道高处的动滑轮的右侧的绳子的拉力两条绳的拉力加上一个滑轮的重力，也就是 2F + 20N ，于是知道高处滑轮的左侧绳子的拉力也是 2F + 20N 。

4、隔离法判断滑轮组的省力情况 在动滑轮于定滑轮之间画一条虚线，将他们隔离开，只算绕在动滑轮上的绳子股数。见第二张图：有五股绳子绕在动滑轮上，所以G=5F。

初三科学题,关于滑轮

1、如图，1滑轮两边各受力300N 2滑轮两边各受力150N 即人需要150N的力才能使系统悬挂空中不动 木板AB受力是人和人的拉力的总和，即500+150=650N 只有人的重力是向下的，拉力是人提供的，向上，所以必定有一向下的力平衡。

2、F乘2是因为动滑轮可以省一半力，因此作用在动滑轮上的力为60N，由于绳重摩擦等原因，作用在物体上的力小于60N。

3、关于这种有定滑轮改变绳子拉力方向的题目，用整体法的时候不需要分析绳子的拉力。因为定滑轮总是等臂杠杆，所以与动力(拉力)的方向无关。F2为阻力，方向竖直向下；F1为动力，方向竖直向下。

4、.08=1500*0.1从而得F=300N即为拉力。解：设人的拉力为F，动滑轮左右两边绳的拉力分别是FF2，定滑轮半径分别为R1=0.R2=0.08。

5、题中十秒和五米不用考虑，那是计算功和功率时才会用到。所以：（200N+30N）/2=115N 有帮我们分力的就是左边的两条，那个定滑轮垂下来的那条并没有帮忙承担力。那个定滑轮的作用只是改变力的方向。

初中物理滑轮的两道题目

解滑轮测试题：在滑轮重及摩擦均不计的情况下，F=G+G/n（G是吊在滑轮下的物重，G是滑轮重，n是绳子的段数，F就是绳子自由端的拉力啦。

物体A的重力：GA=1/2 F = 10牛/2 = 5牛 滑轮上升的速度：V = 1/2 VA = 0.1米/秒 物体A的重力5牛，滑轮上升的速度0.1米/秒。

解析：这是一道比例型题，由于小民对地面的压力F1=G人-（GA+G0）/2，小民对地面的压力F2= G人-（GB+G0）/2，要求出F2：F1必须先解出动滑轮的重G0。

对于弹簧处，力是平衡的，所以有：1N+2*GB=25N GB=12N 说明：本题A重是没有多大用的（但是A重不能比B小）ps：其滑轮测试题他两个回答是错误的，A是靠在地上的，绳子上的张力绝不是GA。

共有5根绳子的拉力且拉力都相等，拉力和等于两个动滑轮的重量加上人和篮子的重量。可以设每根绳子的拉力为F，那么 5F=400+50×2+600 所以：F=220N。

初二滑轮组的物理题目,推荐几个,拜托了,要有代表性

绳子也会施加给小李一个700N向上的拉力滑轮测试题，而小李的重力只有500N滑轮测试题，这个时候小李就会被绳子拉起来了。所以这个比赛只能是小李输。实际上小李最多只能对绳子施加500N的力，而一旦超过500N，自己就会被绳子拉起来了。

比如“最省力”、“人要站在地面上”、“向下拉”等，还要符合一定的物理情景。使用滑轮组时，滑轮组由n段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是物体移动距离的n倍，用公式表示为滑轮测试题：s=nh。

那么该滑轮组承受物体绳子的根数n=2。已知每个滑轮重为40牛，那么该同学利用此滑轮组能提起的重物的最大重力G=600×2-40=1160牛。W有=Gh=1160h，W总=FS=600hn=1200h，机械效率=W有/W总=1160h/1200h=96%。

(1)滑轮组的机械效率．(2)人拉绳的功率．解：1）因为滑轮组是由一个定滑轮和两个动滑轮组成，动滑轮上应该有4股绳子，所以 S=4h。

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