策划学考试试题（策划类笔试题）

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高分规划快题120例设计方法与评析的目录

1、快题设计室内策划学考试试题的表现方法 使用的常用绘图工具有针管笔策划学考试试题，马克笔策划学考试试题，彩铅策划学考试试题，水彩、水色等。使用纸张通常用有两种策划学考试试题，一种是普通的复印纸，用来起稿画草图，另一种是硫酸纸。使用辅助工具有圆规，三角板，直尺等。

2、次要的如楼梯、厕所可以放在比较差的位置；门厅必然和值班、门卫等连在一起；以华工2006年的真题为例：所给地形图已将地规划好，那么此时应该注意“服务中心建筑区”的功能划分。

3、先学习钢笔画，练习线条、透视、体块等，这些是基础课程，可不能轻视，如果熟练内掌握这些基础知识的话，可容以再学习马克笔上色，这是提高课程，熟练掌握马克笔的运用技巧，这是为设计服务的。

4、实验四：动态规划实验目的：理解动态规划的基本思想，理解动态规划算法的两个基本要素最优子结构性质和子问题的重叠性质。熟练掌握典型的动态规划问题。

5、快题设计的基本要求规划快题设计的内容表达快题设计的一般步骤快题设计的基本要求（1）设计立意清晰，满足题目设计与技术指标要求，满足图件相关要求。（2）方案构思合理，且具有一定特色。

综合素质常识考题

1、小学综合素质考试三道主观题常用到的知识点考试模块包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力五个部分。 职业理念，重点考查三观，包括教育观、教师观以及学生观。这个模块考生主要以识记和理解为主。

2、《综合应用能力》考试题型有哪些 主要题型：(1)辨析题。 辨析题经常会给出常识类的一句话，较多地涉及到例如政治、经济、文化、法律、时事中的某一方面，让考生去判断出这句话正确与否，并要求说明理由。

3、一般类综合能力测试：(1)、主要测查考生从事机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。(2)、考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等五个部分。

4、太阳系：是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。太阳系中有八大行星，依距太阳远近分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

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1、．公司对直接接待顾客的人员以及所有辅助服务人员进行培养和激励，使其通力合作，以使顾客感到满意。

2、改变包装策略：是指当某种产品销路不畅或长期使用的一种包装时，企业可以改变包装设计、包装材料，使用新的包装。30产品生命周期：是指产品从进入市场到退出市场所经历的市场生命循环过程。

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自考00634广告策划?

课程代码：00634课程名称：广告策划本大纲指定教材为：《广告策划》策划学考试试题，黄升民 段晶晶 著，中国传媒大学出版社，2018年第3版。

选考课《法学概论》、《经济法概论》、《中国文化概论》、《中国现代文学作品选》、《新闻事业管理》。

广告策划策划学考试试题的基本程序有市场调研、目标定位、广告创意、媒介策划、广告执行与监测。市场调研：在广告策划过程中，首先需要对市场进行深入的调研和分析。这包括策划学考试试题了解目标市场的消费者需求、竞争对手状况、市场趋势等。

34 广告策划 21045 毕业论文 另外还需要选修3门，学分不少于13分的课程。10月，这4个月都有考试。一次最多可以考4门。考试地点需要按考试通知单上的地点来，每次的考试地点都可能是不同的。

加考课《广告策划》、《广告法规与管理》、《广告设计基础》、《广告学(二)》、《管理学原理》。

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广告学专业 （四年制本科 上海列入第二批招生）本专业主要为各类广告公司、网络公司、工商企业以及各类电台、电视台等媒体单位培养营销策划、大型活动的策划、广告创意、广告文案、平面设计以及媒介推广等方面的高级专业人才。

上海师范大学是上海市重点大学，是一所以文科见长并具有教师教育特色的文理工学科协调发展的综合性大学。

根据高三网2015年的统计，广告学专业的前三位是复旦大学、中国人民大学、中国传媒大学。 广告学是一门独立的学科，主要是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。

中国有哪些高校开设有策划课程(本科类) 重庆工商大学开设有商务策划专业。 上海师范大学、上海第二工业大学。上内海建桥学院等容开设有会展策划与管理专业 。

2014年4月自学考试试题:公共关系策划

1、公共关系策划方案的行动性，是指方案本身是策划行动的结果，策划方案具有方案实施的行为特点，符合实施行为的要求；有效性是指策划方案实施过程中能合理有效地利用人力、物力、财力和时间，实施效果能达到甚至超过方案设计的要求。

2、（4）作为组织生存与发展的直接环境，社区还具有充足的购买力，是一个相对稳定的市场。（二）处理与社区公众关系的艺术 建立和谐的社区关系，需做好以下几方面工作。

3、公共关系工作一方面要研究和顺应公众的某些刻板印象，使自己的形象与公众的经验相吻合；另一方面也要努力传播新观点、新知识、新经验，以改变公众某些狭隘的成见和偏见以及由此形成的误解。“心理定势”的具体表现。

4、受众选择“3S”论 信息传播者往往把一些符合自己意图的信息编成特定的符号，然后通过一定的渠道到达目的地。这个目的地就是传播者企图与之共享信息的接收对象，即受众。

5、知觉选择性的客观原因：（1）知觉对象本身的特征：那些刺激作用强烈而突出的事物，一开始特别容易引起人们的无意注意，成为知觉对象。（2）对象和背景的差别：对象与背景之间有着明显的相对关系。

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