社戏的试题（社戏的考试要点）

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阅读课文《社戏》选段,回答问题。(9分)

【小题1】“我”去赵庄看社戏途中社戏的试题的所闻所见所感／月夜行船（2分）【小题2】加点词语为动作描写，生动写出社戏的试题了小伙伴们开船的动作之熟练，以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋，表现社戏的试题了小伙伴们的能干、热情。

比喻，形象生动的写出了船行速度之快，反衬出“我”急切看戏的心情 我听到音乐声陶醉了，陶醉在对《社戏》的神往中。

小题1：“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。

阅读《社戏》节选文字,完成小题。(16分)两岸的豆麦和河底的水草所发散...

1、②似乎听到歌吹社戏的试题了社戏的试题；那声音大概是横笛。③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香；含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。

2、老渔父喝采③依稀社戏的试题：隐隐约约；夜渔：夜间捕鱼。

3、(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香社戏的试题，夹杂在水气中扑面的吹来。 (3)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。

鲁迅《社戏》的问题。。

1、“使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ”所见：“色便朦胧在这水气里。

2、《社戏》是鲁迅先生作品中一篇展现儿童生活的精品，作品通过刻画平桥村一群农村少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。

3、六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。

4、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。

5、不宜过分解读。鲁迅向来以深刻著称，但不是句句都包含了微言大义。两个“乐土”所指一样，小孩在哪玩开心玩尽兴了，那里就是他的乐土。就像今天的小孩将来长大了也会写文章，说网吧是他们曾经的“乐土”。

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