乘法运算定律试题（乘法运算定律试题题库）
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四年级下册数学乘法分配律练习,很重要的一个运算定律,必考题
填空题。交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要（ ）元。a×6＋6×15＝ （ ）×（ ＋ ）。乘法分配律可用字母表示为（ ）。
考查目的：对乘法分配律及乘法意义的理解。 答案：B。 解析：判定是否应用了乘法分配律，首先看题中是不是含有两级运算。C项只含有二级运算，因此首先排除C；A项没有体现两个加数分别去乘另一个数的乘法分配律的实质，所以也排除掉。
=5/8*8/15 =1/3 简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算出得数。乘法分配律 简便计算中最常用的方法是乘法分配律。
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将积相加这叫做乘法分配律。计算概念：两个数的和与一个数相乘，等于把这两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，使计算更加简便，且结果不变。
乘法结合、交换律练习题
现在乘法运算定律试题，我们来看一道结合交换律乘法运算定律试题的计算题：计算：(8+6)×3-4×2 按照结合律乘法运算定律试题，我们可以将括号中乘法运算定律试题的加法运算先进行，得到14×3-4×2。继续按照结合律，我们可以将乘法运算先进行，得到42-8。
乘法结合律是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。乘法分配律。两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变。
乘法交换律：两个乘数相乘的结果与交换这两个乘数的位置再相乘的结果相同。即：a×b=b×a，常常用于变形和计算的简化，比如12×25=25×12。
小学数学乘法练习题
判断题。两个小数的积一定是小数。（）一个大于0的数的2倍一定比这个数大。（）6×0.7的积保留一位小数约是0。（）25×0.97的积大于0.97而小于25。
填空题：［两个因数的积是2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的110 ，积是（ ）。两个因数的积是125，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（ ）。
乘法算式读法：例如：乘法算式：5×6=30。读作五乘以六，等于三十。——读法时，一般用汉字，而不用阿拉伯数字。5×6表示的含义是：五个“6”相加，或者是六个“5”相加。乘法具有“交换律”。
【 #五年级# 导语】小数乘法是人教版五年级上册第一单元的教学内容，也是以后学习的重要基础，以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
1用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算律-|||-2/31/43-|...
乘法运算定律有：有交换律，结合律，分配律，应用这些运算定律，可以使部分乘法题计算简便。乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。
一，常用方法：运算律，数学公式，结合题目自身特点。二，举例说明：（1）用到运算律：432X2X125X25X5X4X8；（2）用数学公式：计算999的平方；（3)结合题目特点：计算：1/1×2+1/2×3+1/3×4+…+1/2011×2012。
结合律 （一）加括号法 当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。
用简便方法计算如下：加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
初一数学必考知识点总结1 正数和负数 ⒈、正数和负数的概念 负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，—a是负数；当a表示负数时，—a是正数；当a表示0时，—a仍是0。
求教数学题,运用乘法的运算定律计算
根据题意计算：2AxB=350x2=700 Ax3B=350x3=1050 （Ax4）x（B÷4）=350 （A÷B）x（Bx4）=350 乘法运算性质：几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。
乘法运算定律有：有交换律，结合律，分配律，应用这些运算定律，可以使部分乘法题计算简便。乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。
=125x(80+8)+(400+4)x25 =125x80+125x8+400x25+4x25 乘法分配律 =10000+1000+10000+100 =21100 祝学习进步。
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