教师试题案例分析（教师案例分析题的答题技巧）

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【周一材料分析】一位小学老师教授英语课《保护地球》，教师在教学媒体方面作了充分的准备，在教学过程中，从课堂的导入到新内容的呈现，新内容的操练以及新内容的运用等环节都使用了课前自制的大量图片以及写有词汇和句子的纸条。

（答案要点）幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁。2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄教师试题案例分析；3~4岁是口吃的常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种教师试题案例分析：（1）生理原因教师试题案例分析； （2）心理原因； （3）模仿。

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第二根据学生的差异，因材施教。马老师在课堂上，对于学生的情况，没有一味地职责，而是根据学生的情况提出鼓励，有利于学生的身心健康，这启示老师在教学过程中要注意学生的性格特点，把学生看做独特的人，因材施教。

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1、(3)体现了(违背、践行)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，创新精神和实践能力是素质教育的时代特征，本质是让学生在愉快自主学习中形成创新精神和实践能力，材料中某老师...，因此体现(违背、践行)该观点。

2、第二步(分)：理论要求+结合材料分析(分条罗列，逻辑清晰，写出 3-4 点)学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。学生发展具有不稳定性和可塑性。

3、教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。

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1、初中物理教资案例分析题的做答方法如下：阅读案例：仔细阅读案例材料，理解其中描述的问题背景、情境和相关信息。确定问题：明确案例中要解决的问题或要回答的问题。可以将问题进行拆解，确保理解每个具体的问题。

2、教师资格证书考试解析之后还要把回答展现在解题纸上，这儿大伙儿必须留意几个点：一是知识要点回应要全方位；二是针对自己最有机会的要写在最前边；三是留意条理清晰、笔迹整齐。

3、分析材料：概括大意，把握关键点 从问题出发来分析案例，仔细阅读材料，概括大意总结出案例问题的本质，这是解题的基础。结合材料，组织答案 案例分析题侧重于分析，在作答时要结合材料，否则是无效答案。

4、熟练掌握各部分知识要点；注重理解和实际运用；锻炼逻辑思维和表达能力。以上就是关于2020年教资案例分析题复习策略的相关分享，希望对各位考生有所帮助。

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