2014幼升小试题（幼升小试题卷子图片2020）

苗秒 2024-11-21 23:00:20 1

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幼升小经典数学题【汇总】

1、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？考察运算能力和想象能力。家长可以引导幼儿用圈圈的办法来解决此类比多少问题，画出来了，自己圈圈看，怎么才能使两边一样多。

2、https：//pan.baidu.com/s/1NUG3HmOLm3cwVt_LSRucCg？pwd=1234 提取码：1234 资料介绍学前教辅资料超级大汇总幼小衔接数学计算每日一练，数学加减法，数字认知，数字规律题和一些看图列式计算和应用题等等。

3、资料审查时，需要带齐资料和宝贝一起去学校，当时学校老师和小朋友面试的题目如下：（1）写自已名字；（2）读拼音；（3）说双数，三数，五数。例如老师说9，问9后面是多少？2 钟家村小学面试内容有4个项目。

4、小白卡：全称上海市预防接种记录卡，用于记录儿童计划免疫接种程序的卡片，幼升小必备，这个家长不必担心，只要按照规定程序走就不会出问题。入学体检：幼升小所需的资料中包含体检表一份，所以入学前，小朋友们需要进行入学体检。主要为了排查一些传染病，避免在园内造成传播。

5、幼升小面试自我介绍（1）亲爱的同学、老师：大家好！我叫xx，今年x岁。我是一个活泼开朗的男孩，喜欢运动和学习。在运动方面，我擅长跑步、跳高、跳远和球类运动。我参加过跆拳道培训，并已获得红带，教练对我的表现赞赏有加。

幼升小数学试题【三篇】

1、考察儿童对数字的分类能力，以及逻辑思考。例如：将1-9的数字分类为奇数和偶数。问题：将8和9以及6按照什么分类。考察儿童对单词和句子的听力和跟读能力。例：阅读并跟读单词和句子。问题：跟读头、鼻子、猫、香蕉、苹果、黑。例：阅读并跟读句子。

2、白银像什么？1你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？1门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

3、幼升小必须掌握的语文知识点：认识拼音、会拼读；会简单运用形容词描述事物；会运用规范的语句说话；有感情、不加字、不漏字的短篇朗读；比较规范的运用好词好句看图说话；认真听故事，能简单回答问题。

4、这篇关于《2013幼升小数学练一练：思维训练测试题》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！人体中的数学如果把头的长度当作一把尺子来量一下，那么身长等于7个头的长度，肩宽是2个头的长度，上肢是3个头的长度，下肢是4个头的长度。你不妨自己测量一下。

幼小衔接:幼升小面试题合集

考试的过程是“看一看”，女儿看的加非猫，听女儿说也没让她们回答问题，就玩了；“乐一乐”，跟着电脑屏幕跳舞，然后跟着世外的小学生做动作(兔子动作)；“玩一玩”，看原版米老鼠短片，然后跟读英语，女儿说内容太长了，跟不上了。

问题一：我如何知道孩子已经为入学做好了充分的准备？可以从哪些方面来进行判断？家长可以从心理和情感、学习和生活习惯、社会性等方面来判断孩子是否为入学做好了准备。

面试家长。往常学校在面试家长的时候主假如观察家长怎样配合学校正孩子进行教育，会问为何会选择这所学校，还要请家长回答怎样对孩子进行初期教育的。家长能够经过怎样培育孩子的责任心，爱心等方面侧重叙述。面试学生。

解析6道幼升小数学试题

商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台？专家解析：本题是要站在一个整体与部分的角度考虑，商场运回28台电视机分成两部分，一部分是卖出去的，一部分是剩下的8台，总数减去剩下的8台，就得到卖出去的20台。

解析：简单应用题，关键是从多个角度理解加减的意义。全面感知“加”；：宝宝有2块糖，小猫送来1块，小熊又拿来2块，妈妈买了1块，爸爸再加上1块…….减法也是同样的道理：宝宝有6个苹果，吃掉1个，给小猫1个，分小狗1个，坏了1个，小耗子偷走1个，又去掉1个……以计算为基础解决数学问题。

大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。

：动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？考察数学基础知识。家长可以适时的引导孩子记忆这些比较特殊的数字，比如最大的两位数和最大的一位数，增加孩子数学知识的积累。

数学能力数数：任意起点顺数、20以内倒数。写数：报数字学生书写。10以内加减运算。比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

幼升小必须掌握的语文知识点：认识拼音、会拼读；会简单运用形容词描述事物；会运用规范的语句说话；有感情、不加字、不漏字的短篇朗读；比较规范的运用好词好句看图说话；认真听故事，能简单回答问题。

幼升小测试题(推荐8篇)

幼升小测试题（1）考察儿童对数字的分类能力，以及逻辑思考。例如：将1-9的数字分类为奇数和偶数。问题：将8和9以及6按照什么分类。考察儿童对单词和句子的听力和跟读能力。例：阅读并跟读单词和句子。问题：跟读头、鼻子、猫、香蕉、苹果、黑。例：阅读并跟读句子。

读故事：6个人一组轮流读一本书，每人读一页。《猫小花和鼠小灰》，回答问题。ipad机考：上下车的问题，有倒计时。时间到没回答出来就直接跳下一题。

+4= 9-5+4= 9-7= 3+4= 9-2=7-4+6= 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 填空（27）与10相邻的两个数分别是（）和（）。比9小比6大的数有（）。9个1是（） 2个4是（）。

小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。（北京市2010年幼升小测试题）专家解析：考察生活常识问题。生活中家长可以多让幼儿去观察周围的人，比如胖的人不喜欢运动，老年人走路慢之类，让幼儿自己说出这些人与众不同的特点来。