生命健康权试题（生命健康权属于答案）
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材料1:2012年11月16日,5名男孩被发现死于贵州毕节市七星关区街头垃圾箱...
（1）未成年人保护生命健康权试题，生命健康权（2）强化四大保护体系：家庭保护生命健康权试题，学校保护，社会保护，司法保护。增强自我保护意识和能力。 试题分析：第（1）小题考查学生提取材料信息的能力，学生需仔细审读背景材料，找出两则材料的共同点，结合教材相关知识进行归纳。
年11月16日，一个悲剧在毕节市七星关区发生，当地街头的垃圾箱内发现生命健康权试题了5名不幸的男童遗体。据当地公安机关的初步调查，这起事件的起因是5名大约10岁的男童在垃圾箱内试图生火取暖，却因一氧化碳中毒导致了生命健康权试题他们的死亡。这一发现震惊了整个社区，让人深感痛心。
年11月16日至18日，经过走访排查，5名男孩的身份得到确认。生命健康权试题他们分别是陶中井（12岁）、陶中红（11岁）、陶中林（13岁）、陶冲（12岁）、陶波（9岁）。警方证实，这5名男孩在垃圾箱内生火导致一氧化碳中毒死亡。
月16日，5名男孩被发现死于毕节市七星关区街头垃圾箱内，经当地GA部门初步调查，5名男孩是因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒而死亡。以前出现的好多事都很难过，但这次又被给震惊心酸了。不由的感慨天潮真会创造“奇迹”。
材料一:2011年11月6日,横山县第四中学2名学生在该校附近的租住房内煤气...
（2）学生从两个方面一方面是生命健康权的重要性，另一方面就是国家为什么对未成年人进行特殊保护。（2）未成年人的特殊保护。
女警察王玉辉自告奋勇爬到楼顶,想办法接近并成功救下轻生女孩.她因此事...
结合教材知识点，公民的人格尊严权的内容，在联系材料，我们可以知道赋予王玉辉“最美警花”的称号，体现了——名誉权。对于如何取得，要从两个方面分析：一是个人——良好名誉首先取决于个人的良好表现，其次是社会——受到相应的客观评价。
年3月16日13时许，一名年轻女子在长春市同志街与清华路交会处一栋楼顶欲轻生。消防战士和派出所民警不断劝说，但女子始终不肯下楼。危急时刻，一名开车路过的女警察自告奋勇爬到楼顶，试图接近女子。经过一个多小时的努力，女警成功将女子从楼边拽住，避免了一场悲剧的发生。
在2009年16日，王玉辉刚刚完成了一项任务，正准备回监狱报到。当她经过桂林路时，看到了一个令人心惊胆战的场景：一位女孩正站在长春市同志街与清华路交汇处一栋楼顶上，似乎想要轻生。
经过桂林路时，在那栋楼前，看到一女孩爬上长春市同志街与清华路交会处一栋楼顶，欲轻生。王玉辉自告奋勇爬到楼顶，想办法接近女孩，并死死地拉住了她。
复旦大学医学院研究生林森浩因生活琐事与室友黄洋发生矛盾,心存不满...
答出符合题意的四点即可） 试题分析：（1）题文中林浩的行为导致黄洋的死亡，侵犯了黄洋的生命健康权。（2）回答此题注意题文中关键信息。“发生矛盾，心存不满”说明有消极的情绪，心胸狭窄；“被判处死刑，剥夺政治权利终身”，说明法律具有强制性，只要违法就要承担法律责任。
Ａ 试题分析：题文中林森浩因生活琐事杀死黄洋被判处死刑，告诫我们要正确处理与人的矛盾，要学会宽容，同时增强法律观念，依法规范自己的行为。所以答案选Ａ。②说法本身是错误的，侵犯公民生命健康权的行为是违法行为，不一定是犯罪行为。③说法错误，出现矛盾要学会正确的处理，学会宽容。
最高人民法院经复核确认：被告人林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满，决意采用投放毒物的方式加害黄洋。
而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。
林森浩与黄洋均为复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，分属不同的医学专业。2010年8月起，林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。
作为新时代的青少年,我们既要培养权利意识,又要增强义务观念。(1)感受...
（1）①生命健康权。（2分）②维护民族团结的义务。（2分）（2）观点A：如行使消费者权利，有利于改善消费环境，使其他消费者的权益免受侵害；观点B：如自觉履行受教育义务，有利于自身全面发展，健康成长。（每点2分，共4分。
）错误。理由：①公民的权利和义务具有一致性。法律保护公民有利用网络发布信息和言论的权利和自由。②公民利用网络发布信息和言论，必须遵守网络法律和网络道德，不得损害国家、集体、社会的利益和其他公民的合法权益。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
(2)反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 坚持权利义务相统一，公民如何做？(怎么做) 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。1我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p1d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
为什么公民在享受权利的同时必须履行义务：---P14-15 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
青少年是国家的未来、民族的希望,青少年的健康成长事关国家前途和民族...
②未成年人是国家生命健康权试题的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。③未成年人由于身心尚未成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度地侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
问题六：青少年是国家的未来，是民族的希望.很明显，仅仅年轻是不够的---年轻人到处都有---还必须有 太多生命健康权试题了，政治课本上有专门定义。也可参考相关书籍 问题七：青少年是国家的未来、民族的希望，青少年的健康成长事关国家前途和民族命运。
青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的健康成长事关国家前途和民族命运。青少年作为未成年人，正处于学知识长本领的关键时期，生命健康权试题他们的受教育权有国家法律的保障。现将相关法律法条摘要给家长们和同学们进行学习。希望家长们认真履职尽责，保障未成年人的受教育权；广大同学珍惜受教育权利，履行受教育义务。
生命教育是学生成长的必要条件。青少年是国家的未来和希望，青少年的健康成长，关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，对他们开展生命教育，能够使其树立起生命意识，让他们关爱生命、珍惜生命，培养他们的幸福感，最终实现自己的理想和追求。
历史的经验和现实的发展都清晰地表明，青年是国家的未来，民族的希望。一个有理想、有责任感的青年群体，是国家繁荣昌盛的重要保障，是推动社会进步的强大动力。我们国家的未来目标和民族的梦想，需要青年们的不懈追求和接力奋斗。
青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家民族的前途命运，事关中国特色社会主义事业的兴旺发达，事关亿万家庭的切身利益，需要全党全社会共同关注，共同参与。
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