枣核试题与答案（枣核同步答案）
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1、(4)下列词语中枣核试题与答案，没有错别字的一组是( )(南通市 2005卷) A.和谐 别出新裁 谈笑风生 B.风彩 扣人心弦 舍身取义 C.陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D.真谛 呕心沥血 一愁莫展 解析这是比较传统的题型。题(1)(2)字音考查枣核试题与答案，综合枣核试题与答案了多音字、形近字和课本生字词几方面内容，枣核试题与答案我们需要依词辨音，依意定音。
2、基础知识 1．D 2．B 3．A ⑴交通相错。 ⑵ 同“邀”，邀请。⑶鲜艳、美丽。⑷高兴的样子。⑸不久 5．A 6．B 7．C 8．B 阅读理解。桃花源记 陶渊明 东晋 ⑴指老人。⑵不必说；更不要说。⑶告诉。⑷不值得。1因为桃花源中人并未见到过外人。
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4、八年级上册语文基础和英语基础训练答案.枣核试题与答案！ 5 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览5 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
5、仿写 1是水，就要回归大海；是小草，；有知识，就要回报人民。是种子，；是鲜花，就要散发芳香；有才华，。2种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；，。
八年级语文调研试题参考
“家庭事业都如意”句中的“如意”指什么？(2分) 仔细阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。(3分) 根据选文内容，你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么？可用文中的原句
语文知识积累与运用（25分）B（2分） D（2分） A（3分）（1）潇潇暮雨子规啼 （2）晨兴理荒秽 （3）决眦入归鸟 （4）水中藻、荇交横 （5）乃不知有汉 无论魏晋 （6）孤帆天际看 日暮乡关何处是（每空1分，共8分。
二年级语文试题及答案1 我会拼，也能写(17分) guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短 处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装 点 ) ( 现代化 ) ( 黄 鹂 ) 我认了很多字，能给下面部首找朋友。
初中八年级语文试卷参考答案 一 积累与运用(32分) 拙、蹒、馈、潦 C D B 《钢铁是怎样炼成的》、 保尔柯察金(不能只写“保尔”) (1)(1)景区游客刻字现象普遍。(意思对即可) (2)游客有文化情感宣泄心理；景区缺乏保护意识，监管不严；部分游客素质不高。
题目含义与作用是什么
1、题目概括了文章的核心内容，起到概览全文的作用。 题目作为文章的线索，引导情节发展，是文章结构的纽带。 题目反映了作者的观点和情感，是作者情感表达的起点。 题目往往具有象征意义， deeper layers of meaning。 题目有时具有双关语特点，富有言外之意。
2、题目，指考试或练习时要求应试人作答的问题，或指文章或诗篇的标名；比喻为把柄。见汉王充《论衡·正说》：“《尚书》《春秋》事较易，略正题目麤粗之说，以照篇中微妙之文。”题目的作用：交代文章的对象、人物的身份、暗含人物的性格。线索作用。奠定文章的感情基调（题目含义5）。
3、具有象征意义。语带双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……[注]一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。
4、题目的作用：概括内容：通过题目知道文章所写内容。吸引读者：一个好的题目可以吸引读者观看。点明或暗含主旨：根据题目可以知道文章表达的主旨。其他作用：交代文章线索、语带双关、表达深层含义、表层含义。题目的作用 概括内容 一篇文章写的什么，我们可以通过题目知道。
噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,仿写句子
1、砰的一声，石头落在地上。套用式仿写仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例1：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句___，___，___，___。[解析]：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。
2、衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
3、衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。复述《枣核》这个故事的内容如下：枣核的父母年纪很大的时候才生了一个跟枣核一样大小的孩子，取名为“枣核”，枣核养了很久很久还跟枣核一样大，爹娘都快愁坏了。但是，枣核却让爹娘不用担心。
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