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2015全国高考政治试题(2015全国高考政治试题答案)

苗秒 2024-11-16 21:06:30 23

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2015上海高考政治卷29题

1、在历史上任何时代,任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了,达到暂时的统一,文化就能得到进一步的发展,国家的社会生产力也会得到进一步的发展,经济就能繁荣。解决不好,则两败俱伤,只顾前者则流于僵化保守;只故后者则将成为邯郸学步,旧的忘了。

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2、通过海关征收的关税对一国对外贸易具有重要影响增加国家财政收入、调节进出口贸易,调节国内市场供求关系。

3、(3)社会劳动生产率提高,一方面同一劳动在同一时间内生产的商品的数量增加,但另一方面商品的价值量与社会劳动生产率成反比,单位商品的价值量减少,因而价值总量不变。(4)可见,题目中的劳动生产率,如果指个别劳动生产率则正确,如果指社会劳动生产率则是错误劳动生产率提高,意味着一定时间内所创造的价值量增多。

4、解析 本题考查意识的能动作用,考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,BCD三项均不是意识活动的特点,据此可排除BCD三项。

2015高考政治考了哪些知识点

传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。 展现中国传统文化的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术) 人类进入文明时代的标志——文字的发明。(区别:汉字是中华文明的重要标识,汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。

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年高考文综政治科目单选题:共4道,16分,分别涉及股票价格与收益、市场经济、国家的宏观调控、金融市场改革、消费弹性知识,今年涉及到很简单的计算题,这对于文科生来讲难度不大,试题主要是结合当前的时政热点问题,紧密结合知识点,考查学生分析问题的能力。

”、第33题“根据材料信息,运用经济常识,预测2015-2020年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的发展趋势,并分别列举一个最主要的预测依据”等,其命题立意就在于能够运用学科知识精确诊断问题产生的原因,或社会现象的影响因素,并加以区分主次。

在历史上任何时代,任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了,达到暂时的统一,文化就能得到进一步的发展,国家的社会生产力也会得到进一步的发展,经济就能繁荣。解决不好,则两败俱伤,只顾前者则流于僵化保守;只故后者则将成为邯郸学步,旧的忘了。

IB的考试范围保留选修1,删除选修2,增加选修3。选修1的知识点与去年相同,选修3的知识点与去年理综中生物选修3的知识点相同。文综考试范围出现了一定的调整 余姚中学高级教师马莉金珍卢永飞 文综相对稳定,但与前几年相比,变化程度还是比较大的。

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2015高考全国卷政治选择:甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本是什...

合作项目盈利后,应首先返还甲方上述成本投入即人民币 元。剩余利润按甲乙双方各50%分配。 合作协议 甲方: 身份证号: 乙方: 身份证号: 甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律、法规规定,在平等、自愿协商一致的基础上,现就共同投资合作 项目(以下简称该项目)的相关事宜,达成如下协议。

具体情况分析:分析各项经济指标完成情况对降低成本的影响,采取技术措施、管理措施对降低成本的影响,环境因素、预算收入、工程质量对降低成本的影响、工期改变等对降低成本的影响。

转变成本管理观念树立成本效益观念,实现由传统的节约、节省观念向现代效益观念转变,从投入与产出的对此分析来看待投入的必要性、合理性。加强企业文化培训,增强全体员工的成本意识,提高员工的主观能动性。

高考文综政治全国卷这几年计算题考得多吗?试举例说明

1、不多,新课标全国卷已不再将政治计算题作为考查重点。2015全国高考政治试题我将要考2015全国高考政治试题的全国1卷政治近三年均没有涉及计算题2015全国高考政治试题的考查,复习时也没有将其作为重点。

2、实践【刷题与错题】01 总论总而言之,四点2015全国高考政治试题:第一2015全国高考政治试题:打好基础,形成知识体系(良好总结习惯);第二:查漏补缺,反思练习(良好反思习惯);第三:合理规划,稳定理综(良好考试策略);第四:长期坚持,稳定策略(良好学习心态)。【以物理为例】第一点:知识体系就是通常说的框架。

3、举例来说,语文基础就要做到每天一次的定时训练,5道题10分钟,在保证正确率的同时提高速度。诗歌鉴赏的训练则可以通过摘抄鉴赏辞典来完成。主要熟悉鉴赏思路和准确的用词,这同时可以增加自己的诗歌阅读量,并且掌握不同类型的诗歌、不同的鉴赏思路与方法。

2015年政治高考考点:人和人民群众,谁是社会历史的主体?

说人是主体,主要是区别动物,植物等。只有人才能通过实践改造自然,形成社会历史,社会历史也是有物质性的,其中人是主体。

总之,历史活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,是历史的创 造者 。

人民群众是推动历史发展的绝大多数社会成员的总和,历史唯物主义的一个重要范畴。从质上说人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众是社会物质财富的创造者,从而推动了社会的全面进步。人民群众是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用;人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量;人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件即经济、政治、精神文化条件的制约。

从质上说,人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们;从量上说,是指社会人口中的绝大多数。人民群众是社会物质财富的创造者,物质资料生产活动的主体是劳动群众。作为物质生产的承担者的劳动群众,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术灯活动所必需的物质前提。

人民群众是一个历史范畴,从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。

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