本文作者:苗秒

2014高考历史试题分析(2014年高考历史全国卷解析)

苗秒 2024-11-15 01:19:58 26

大家好!本篇文章给大家谈谈2014高考历史试题分析,以及2014年高考历史全国卷解析的的相关知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔,现在开始吧!

高考历史真题(选择题)求解答(2014年全国新课标2卷)

1、”这道题解题2014高考历史试题分析的关键词为不能偿所负。题干精悍2014高考历史试题分析,重在考察学生的理解能力。【答案】A 【材料出处】南宋人李焘的《续资治通鉴长编》卷101天圣元年十一月戊午条2014高考历史试题分析:初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起。

2014高考历史试题分析(2014年高考历史全国卷解析)

2、在高考历史选择题的设计中,常常会有许多涉及考核原因的命题。对于历史原因的考核,是历史学科特点所决定的。因为在历史发展过程中,有许多的历史事件有其来龙去脉,存在造成某种结果或引起另一历史事件发生的历史条件,这些是学生必须掌握的基础知识,也是考核学生能力的载体。

3、细看试题审题的最基本做法是把题干和备选项细看一遍,千万不要只看一半就作出选择。明确结构一般选择题的题干由选择项、主体知识和条件限定语构成。选择项是指要求选择的内容,主体知识是选项论述的直接对象(史实或观点),条件限定语是对选择项在时间、程度、区域等方面的限定。

4、该题旨在考查考生对联合国这个重要知识点的掌握情况,要求精确到位,难度一般。A项本身错,符合其特征的应是一战后成立的国联;B项本身错,联合国构想的提出应在雅尔塔会议上;C项本身错,符合其特征的应是联合国安理会。所以D为正确答案。

2014全国高考历史试卷

1、高考历史真题(选择题)求解答(2014年全国新课标2卷) 【解析】考点是宋代商品经济的发展。属于教材的主干知识。考查的是交子的作用、读懂文言文,此题就不难理解。

2014高考历史试题分析(2014年高考历史全国卷解析)

2、至2014历史高考大题类型总结 历史:汉语词语,含义有三: 记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。沿革,来历。 过去的事实。历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。

3、高考安徽文综历史试题参考答案:选择题:1A 1D 1C 1B 1B 1A 1C 1D B 2D 2C主观题: 3(28分)(1)通过商路交流;借鉴其他文明;与其他文明共存。

2014年广东高考文综历史

今年广东省普通高考仍设置必考和选考内容,其中语文、英语、历史、政治等学科考点有调整,其他学科总体保持稳定。与去年比,试卷结构、考查内容及难度没有大的变化。文综 难度系数约为0.6 试卷结构:考试时间为150分钟,满分300分。其中思想政治、历史、地理三科各占100分。

方案一:3+3+综合素质 第一个3是语文、数学各150分,外语120分; 第二个3是小综合,文科包括政治、历史、地理或理科包括物理、化学、生物,3张卷,各100分; 综合素质评价不计入高考分数。

2014高考历史试题分析(2014年高考历史全国卷解析)

广东高考分数线公布:一本文579理560!文科:一批57二A53二B48三A42三B290;理科:一批560、二A50二B46三A400、三B280。体育类:文407术科240;美术类:文350术科236;音乐类:文350术科231。

B.东汉初年商人与封君勾结,中央集权削弱 C.在汉初年商人经济实力强,桓谭建议厉行重农抑商 D.重农抑商是中国古代基本政策,本是谭描述的现象不存在 1有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。

单科成绩显著,语文、文科数学、理科数学、英语、理科综合、文科综合我校分别有11人、12人、13人、15人、8人、11人进入廉江市各学科前十名。

选择题:本大题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,有一项是符合题目要求的。——广东高考文综卷第一题 附:应该问广东高考哦,因为全广东都是统一的。

到此,以上就是小编对于2014年高考历史全国卷解析的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

阅读
分享