二年级长度单位测试题（小学二年级长度单位测试题）

苗秒 2024-11-15 01:47:08 14

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大家好！本篇文章给大家谈谈二年级长度单位测试题，以及小学二年级长度单位测试题的的相关知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，现在开始吧！

二年级数学:填上合适的长度单位

测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。填上合适的长度单位：小明身高1（米）30（厘米）。小明身高130厘米。练习本宽13（厘米）。铅笔长17（厘米）。黑板长2（米）。图钉长1（厘米）。

在括号里填上合适的长度单位，例子如下：教室的长度约为10（米）：教室的长度大约是10米，这里的长度单位是米。米是一个长度单位。可以用来描述任何大小的长度。当我们说教室的长度约为10米时，这意味着教室的长度大约是10个米长。

具体如下：在( )里填上合适的长度单位(m、cm)。

二年级数学填上合适的长度单位，书桌的高度应该填厘米比较合适。课桌的高度一般小于1米，用厘米来做单位测量比较精确，厘米是米的百分之一，即1米等于100厘米。

）教室大约长12（米）。（2）教科书大约厚8（毫米）。（3）邮票大约长3（厘米）。（4）100张白纸大约10（毫米）。（5）蚂蚁身体大约长2（毫米）。

小学二年级数学20道长度单位换算题

1、千米与米的换算关系是：1千米 = 1000米。千米与分米的换算关系是：1千米 = 10000分米。千米与厘米的换算关系是：1千米 = 100000厘米。千米与毫米的换算关系是：1千米 = 1000000毫米。米与分米的换算关系是：1米 = 10分米。米与厘米的换算关系是：1米 = 100厘米。

2、课桌的高大约是80( )。1一只七星瓢虫的长度大约是5( )。1小明身高138( )，他的大拇指宽约( )，手腕一圈长约12( )1 我们测量学校东西长度是多少时，用( )做单位比较合适。1小兔子身长4( )，尾巴长约7( )。

3、3千克500克等于5千克。 75小时等于2时45分。2 78吨等于2吨780千克。2 0.25小时等于15分。2 504厘米等于04米。2 2米等于4米20厘米。2 10米7分米等于7米。2 0.06平方千米等于6公顷。2 9千克750克等于75千克。2 04吨等于8吨40千克。

4、以一年级的水平，不会出现太大的数字，这样的题目，我是教他用100角-46角=54角，他能清楚的换算出来，54角=5元4角。

5、填上合适的单位名称。床长约2（）儿童漫画书宽约2（）小华身高130( ) 学校操场一圈200( ) 一根跳绳长2( ) 一个杯子高10（）一本小学生字典厚4( ) 一幢楼高12( )选择 1．一枚1元的硬币厚度约是（）。A．2克 B．2毫米 C．2厘米 2．姐姐3小时 ( ) 行12千米。

6、米，分米，厘米，毫米这些长度单位换算属于小学二年级数学题目。只要掌握了长度单位之间地换算关系就可以轻松换算了。

二年级上学期数学期末试卷

黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。？(？？) 钟表上显示3时，时针和分针成一直角。(？？) 不计算计下面算式的结果最接近80的是(？) A.47+34？？B.26+35？？C.98-8 小学二年级数学试卷2 01填空题。

二年级(1)班同学喜欢的昆虫蜻蜓蝴蝶蝉瓢虫蜜蜂 (1)二年级(1)班共有( )位同学。 (2)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人比喜欢 ( )的少( )人。

直接写出得数。（共20分）42+20=30+29=83+6=03=47= 53+88=93-7=96+80=53-3+9= 67+85=18+60=　37-32-5=83+4= 75-3=38-18+25=9+57=34+9= 填空。

小学二年级数学题?

1、二年级有女生25人，男生比女生多4人，把二年级的学生分成6组，平均每组多少人？ 30、强强练习书法，坚持每天写60个大字。今天他已经写了9行，每行6个大字，还要写多少个才完成任务？二年级下册数学应用题4 小学二年级下册数学应用题爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

2、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？ 6二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 6小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。

3、小学二年级数学试卷1 直接写得数。(每题1分，共20分) 2×8= 55+10= 6×4= 40-30= 25+40= 60-0= 7×9= 22+38= 70-9= 65-56= 9×6？= 40+28= 74-4+8=？ 8×9-7=？ 80-8-50= 5×8+6=？？ 80-20=？ 20+52= 5×4-13=？ 7×4-8=？用竖式计算。

4、小学二年级上册数学解决问题复习学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？聪聪今年9岁，妈妈的年龄是聪聪的4倍。

5、【篇一】小学二年级下册数学必考题速算小精灵。 42÷7=45÷5=36÷4=51÷7= 160＋90＝7×8－3＝960－400＝890－360＝ 4×9=1700－800=65+23=230＋60= 认真想一想，你会填对的！写出下面的数。操场的跑道一圈是二百四十米。

小学二年级数学题房间高3厘米对吗?

对。房间高3米二年级长度单位测试题，而不是3厘米。可以这样来记忆二年级长度单位测试题，手指的一寸长大约就是1厘米，二年级长度单位测试题我们的身高差不多1米到2米左右，一间房子的高度设计一定是比二年级长度单位测试题我们的身高要高出来许多，才不会觉得压抑。所以房间高是3米。定义加法：把两个数合并成一个数的运算。

填一填。(34分)7分米=( )厘米 3厘米=( )=毫米 4分= ( )秒 120分=( )时 60毫米=( )厘米 5时=( )分在括号里填上合适的单位名称。

认识几厘米。师：刚才同学们认识了1厘米，那现在老师要增加难度了，看从0到3的长度是几厘米，从O到7呢二年级长度单位测试题？教学例3(量一量)。 (1)先拿出课前准备好的纸条，用手比划下它的长度，说说它可能是几厘米，教师边讲解边示范：把尺的刻度O对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条的长度就是几厘米。

量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。要知道物体的长度，可以用（）来量。量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。

判断，对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。(1) 一棵树的高约有5米。 (2) 小红的床高是50米。( ) ( )(3) 1米和100厘米同样长。 (4) 25米和25厘米同样长。( ) ( )应用题。写字台高90厘米，椅子高45厘米。