索桥的故事试题（有名的索桥）

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索桥的故事

凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天索桥的故事试题我从山上二王庙下来索桥的故事试题，在索桥上来回走了两次。

“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，索桥的故事试题我站在桥头还会揭下帽子当 团扇 来扇。 索桥的故事 自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。

桥身大约一里长它是座索桥，用粗的竹索挽成的竹索上铺着一块块木板，桥两边有竹索编的栏杆。桥没有桥墩，取而代之的是高高的竹架。走在上面，桥身不停地摆动，让人心里感到不安。

竹索是人们砍下竹子扭成几股拧合的竹绳索。竹索桥是在两岸建屋，屋内各设系绳的立柱和绞绳的转柱，然后以粗绳索若干根平铺系紧，再在绳索上横铺木板，有的在两侧还加一至两根绳索作为扶栏。

索桥的故事 索桥的故事 作者：巴金 四川灌县二王庙山脚有一座索桥，叫做“安澜桥”。桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的，竹索上面铺着一块一块的木板，木板铺得不整齐，中间还露缝。

《索桥的故事》怎么提问题,要2个,并解答,不要课后的,求人!!!1

不是的，他们是因为有着一颗火热的心，一颗发光的心，一颗不愿见到别人受苦的心。所以帮助别人而牺牲了自己的所有。如果今世所有人都像何公何母、李冰父子那样帮助人，世界该多么美好。

一：在索桥之上，观看都江堰工程，联想到几千年前建筑工程的人们的“手和心”；走下索桥，从故事中联想到为了多救人牺牲自己的心。因此，两者是一脉相承的，只是索桥的故事更深的感染了作者，引起思想上的共鸣。

刚才我们通过读重点语句并结合搜集到的资料了解了索桥的建造特点，那索桥究竟发生了哪些动人的故事呢？ (出示句子)“索桥的故事自然不止这么一点儿，都江堰也还有许多动人的故事。

首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 然后讲站在索桥之上看到的和想到的 再写走下索桥，从故事中感受到的 最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”。

清初的何先生想出了造索桥的办法，使人们来往感到便利，可是桥上没有栏杆，在 摇摆的木板上行走，不安全，甚至出现事故。官府要追究 何先生的法律责任。

理解体会“故事是讲不完的，谁要是在都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西”的含义。

六年级导学导练《索桥的故事》阅读答案

1、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 然后讲站在索桥之上看到的和想到的 再写走下索桥，从故事中感受到的 最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”。

2、原文那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。

3、《索桥的故事》：通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。文章中所提到的索桥在今天四川省成都市都江堰，已经重新修葺。

《索桥的故事》的分段和主要内容是什么?

是按空间顺序 ，由面到点，由整体到局部分别描写了桥身，桥上，木板下，桥下，鱼嘴，山脚等。作者：巴金 大概内容：四川灌县二王庙山脚有座桥，名子叫“安澜桥”。

父子 的故事，何公何母 的故事，丹科 的故事。写了敢于创新，敢于献身甘于奉献的精神。第五自然段 第四句话。

另一个更是无力修建。当部队了解了这一情况之后，就主动与当地村委会和乡政府协调，并立即派出了全连官兵，携带工具，来到大山村和五里村之间的铁索桥工程场地。

大概内容：四川灌县二王庙山脚有座桥，名子叫“安澜桥”。桥身大约一里长它是座索桥，用粗的竹索挽成的竹索上铺着一块块木板，桥两边有竹索编的栏杆。桥没有桥墩，取而代之的是高高的竹架。

不安全，甚至出现事故。官府要追究 何先生的法律责任。在这个危险时刻，妻子要替丈夫雪冤，实现丈夫的愿望，于是用竹索在桥两旁边上了栏杆，从此危桥变安全桥，给人们带来快乐。这就是桥所发生的动人故事。

引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。 搜集“安澜桥、都江堰”等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。 引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。 体会课文结尾的含义。

索桥的故事阅读答案

1、原文那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。

2、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 然后讲站在索桥之上看到的和想到的 再写走下索桥，从故事中感受到的 最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”。

3、课文2~5自然段为我们讲了两个怎样的故事？第一个是李冰父子历尽千辛万苦修建都江堰的故事，第二个是何公何母费尽心力修索桥的故事。

4、“我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西”[‘鱼嘴般’就是比喻句]“分水鱼嘴”把岷江分为了内外两条江。他看到了“分水鱼嘴”，联想到了两千两百年以前李冰父子对于都江堰所作出的贡献。

5、《索桥的故事》：通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。文章中所提到的索桥在今天四川省成都市都江堰，已经重新修葺。

《索桥的故事》阅读答案

那样索桥的故事试题的心索桥的故事试题，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。

首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 然后讲站在索桥之上看到的和想到的 再写走下索桥，从故事中感受到的 最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”。

《索桥的故事》索桥的故事试题：通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。文章中所提到的索桥在今天四川省成都市都江堰，已经重新修葺。

特定称谓 不行，因为反问有强调的语气，如果变成反问句，表达不出来当时的那种心情。

第一个：索桥的故事有：李冰父子修“鱼嘴”，何公何母建索桥，勇士丹柯挖心助人 人间更美，更好的东西就是一颗想帮助多数人，想和多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

(一)阅读课内语段《索桥的故事》，完成练习。(11分)凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天索桥的故事试题我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，索桥的故事试题我往前走，桥也好像在往前走。

到此，以上就是小编对于有名的索桥的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。