景阳冈课堂达标试题（景阳冈答案）

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语文练习册下册景阳冈答案

1、景阳冈 填上恰当的关联词。 店家道“：我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。” 店家（ ）说（ ）摇著头，走进店里去了。

2、（答案示例）大虫见掀他不着，吼一声，把钢鞭般得虎尾倒竖起来一剪。武松把那只大虫打得没有一点力气了。我什么也不怕。（答案示例）大虫大吼一声，周围的参天大树齐刷刷断了一大片。

3、http：// 希望能帮助你。

4、*景阳冈 我会读 tiǎo jǐ gāng zhē shǎng zhuǎ 我解释 斟（酒） 为什么 喝 凡是 用 不要 只要 没有办法 我会改 那只大虫被武松用尽全身力气打死了。

史上最全水浒传测试题含答案

1、答案景阳冈课堂达标试题：智取生辰纲景阳冈课堂达标试题的好汉有吴用、晁盖、公孙胜、阮小阮小阮小刘唐、白胜。景阳冈课堂达标试题他们最终被逼上景阳冈课堂达标试题了梁山。

2、阅读《水浒传》练习及答案 《水浒传》作者施耐庵景阳冈课堂达标试题，元末明初（朝代） 《水浒传》的作者是 施耐庵 ，该书描写了北宋徽宗时，以宋 江为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

3、说书人把这些故事都编织到北宋（徽宗）宣和年间去，所以北宋的史书上就查不到有关史料。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

5、水浒传练习题 人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、 倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、 侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达 明理。

高二语文期中考试试卷讲评教案

高二语文期中考试试卷讲评教案 篇1 教学目标： 通过讲评，总结答题点，归类题型。 分析卷面失分原因，回顾类似题型，归纳总结，掌握一定的答题方法。 查缺补漏，帮助学生克服不自信的心理，树立学习的信心，培养学生自主学习的能力。

试卷难易适中，着重基础知识的考查，着重对文本知识的考查，苏教版高二期中考试语文试卷讲评教案 2非常切合新课标思想理念，切合学生实际，能够考查学生的基本知识和技能。

期中考试试卷讲解教案1 讲评内容： 期中试卷 讲评目标： 学生掌握1—4单元学过的内容，语文期中试卷讲评教案。 讲评重难点： 抓住学生考试中的弱项是重点，指导讲评过程是难点。

学习情景交融、虚实相济的写法 体味天涯羁旅之思及容若词自然真切的特点。

高二语文试卷分析范文(一) 试卷评价 本学期高二年级第一次阶段性考试的语文试题，严格按照学校要求侧重考查学生基础，夯实基础，检测学生该阶段的学习效果的要求。

《景阳冈》(第一课时)(五下6)教学反思

1、《景阳冈》这篇课文比较长，在读课文之前，我带着学生读了课后的前两个题，第一题是告诉同学们，阅读过程中如果遇到自己不懂不理解的字词可以猜测或者跳过。

2、《景阳冈》语文教学反思 篇1 新课标的提出实现了几个转向。

3、这种练笔始终紧扣在理解领悟课文的内容、思想、情感这根线上，保证了教学主线的统一性，教学过程的流畅性，情感氛围的和谐性，体现语言教学工具性和情感性的高度统一。

4、景阳冈教学反思 篇1 在教授《景阳冈》一课后，觉得有两点值得肯定： 课文中武松的形象栩栩如生，让人过目难忘。

5、教学过程 第一课时 (一)明确目标 l.初读课文，掌握生字、新词。划分段落，概括段意。朗读训练。(二)整体感知 《景阳冈》是古典小说《水浒传》的节选，成功地塑造了英雄人物武松的形象。

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