体验式教学试题（体验式教学试题答案）

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体验式学习在学习内容上的特点是什么?

1、主动性。在传统上，老师是教学的中心，学生只需专心听讲，认真记笔记即可。而体验式学习可以让学习者发挥主动精神，对自己的学习负主要责任，真正成为学习过程的主体。

2、体验式学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。

3、体验式学习可以说是极具人性化，极具魅力、个性化吸引力、发掘潜力和激发创造力的学习方式。从这个角度来审视学习，那么 学习是一个依赖于体验，层层深入现实的连续的过程。

4、体验式学习的特点：主动学习，寓教于乐，学以致用，虚实结合。体验式学习则要求学习者发挥主动精神，对自己的学习负主要责任，真正成为教学过程的主体。

体验式作文教学

体验式作文教学更加激发了学生参与写作的兴趣以及强烈的表达欲望。学生开始乐于用自己的语言自由地、多形式地表达了自己的思想，真正的提高了他们的写作能力。1 学生不再无米下锅。

教师在尝试体验式作文教学时，首先就应该引导学生融入生活，最大限度地丰富学生的生活。可以引领学生感知家庭的温馨恬静、校园的青春活力、社会的多姿多彩，从而唤起学生对生活的热爱。

体验式作文教学以促进学生的感悟和思考，疏浚作文的材料源泉，张扬学生作为写作主体的独特个性，提升学生的观察力、想象力、创造力和个性化表达力为基本指导原则，为学生开辟多种体验的途径。

．通过体验式作文教学实验，突出学生的主体地位，让学生在生活中体验，在思考中感悟，有效提高学生的写作能力。2．改革传统作文教学模式，探索新课改形式下的作文教学思路与策略。

体验式教学的特点和意义

1、体验式教学中，教师和学生会有更多的交流，更有利于教师发现学生的特点、学生学习的主要方式以及学生在学习过程中遇到的困难，针对这些信息可以及时作出引导，提供帮助。

2、体验式教学是一个新颖活泼的教学模式，能够达到让学生更好地吸收知识的教学目的。

3、使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。

4、改变学生传统的学习观念，强调以学生为中心，自主探究体验式教学，培养现代学 习技能，对促进学生素质的全面提高、就业能力的提高，有着积极的意义。

5、体验式教学模式注重实效性，围绕课程目标、学习者特点和学习需求，对课程各环节进行有针对性的设计，更加对症下药。

阅读教学中的情感体验|体验式阅读教学

在语文阅读教学中，语言是师生间交流的主要工具。除此之外，还有一种无声的语言，那是态势语言。

小学语文阅读教学中的情感体验主要有两种做法。情境体验和情感教学。扩展知识：情境体验，通常指的一种教学方法。

在教学中，应尽量避免单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会到课文的情感因素，并在动情的基础上，通过朗读表达出自己体会到的感情。

如果缺少情感的纽带，教学想要促进儿童主动地发展只能是一句空话。所以在阅读教学过程中，我注意运用符合阅读心理的规律和方法去教会学生学习，让学生从有血有肉的形象中得到感染，达到教育感化的目的。

《语文课程标准》强调阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，这实质上要求教师调动学生的情感，挖掘教材的情感，唤起学生的情感体验并形成和谐共鸣的过程。学生在学习过程中要取得成功，“情感”因素是不可缺少的。

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