导管小组试题（导管小组2019年工作计划）

苗秒 2024-11-23 08:37:02 11

默认

大家好！本篇文章给大家谈谈导管小组试题，以及导管小组2019年工作计划的的相关知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，现在开始吧！

实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应,对教材中的装置进行简单改进...

1、Cu和H2SQ4反应生成的二氧化硫易溶于水，可以被水吸收，但是还是会有剩余的，你那个应该c中不只是水吧？NaOH就可以。抽气的话不断把二氧化硫吹到c中被反应吸收。

2、(2分)（5）饱和NaHSO 3 溶液(2分) 分液(2分) （6）CH 3 CHO(2分)蒸馏(2分) 试题分析：（1）浓硫酸与铜反应，可参照课本浓硫酸的性质。

3、③由于在图2装置中有一根玻璃导管。当停止加热时，它能平衡压强，这样就可以防止倒吸现象的发生。

4、② 随着反应进行，硫酸浓度会下降，变成稀的，而常温下铜不和稀的硫酸反应。③A可以，放氢气，B不行，有硫酸铜会干扰，C不行，不反应。D可以，放CO2。（3）A不可以，碱石灰会吸水干扰实验。B，D可以。

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

石蜡的物理性质是常温为固体，难溶于水，熔点低易熔化，较软。其化学性质是：石蜡具有可燃性，燃烧时发光放热。

某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示导管小组试题，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中，并轻轻振荡。

某小组做“探究不同物质吸热能力”的实验，实验装置如图所示。 (1)组装器材时应按照 (选填“自下而上”或“自...(2)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，导管小组试题你认为其中多余的是。

某实验小组用下图所示装置制取并收集Cl02，在装置图中A为Cl02的发生装置，B为Cl02的收集装置，C为尾气吸收装置。请问： ①为了保证实验成功，在A装置外面需加___、B装置外面需加___导管小组试题； ②C中所盛放的药品是___。

本实验的原理是在一定量的空气中，利用过量红磷的燃烧完全消耗其中的氧气而又不产生其导管小组试题他气体，导致压强减小，减小的体积即为空气中氧气的体积，即上升水的体积就是氧气的体积。本实验成功的关键： ①装置不漏气。

年代又发现许多正在经历着爆炸过程或正在抛射巨量物质的河外天体，统称为活动星系，其中包括各种射电星系、塞佛特星系、N型星系、马卡良星系、蝎虎座BL型天体，以及类星体等等。

到此，以上就是小编对于导管小组2019年工作计划的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。