陕西幼升小试题（陕西省幼升小应该具备什么条件）

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幼升小常考这些试题,你家孩子会做多少?

的一位数是()；最小的两位数是()；的两位数是()；最小的三位数是()。

部分幼升小面试题目 自我介绍（名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字）。给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。拿出两张牌，让学生把牌上的数字相加或相减。让两个学生一起拼七巧板。

小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？解析：考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然就能在大脑里形成抽象的数的概念。

专家解析：考察等量关系。家长可以用实物来给幼儿做示范，将一个苹果切成两半和原来的相比，是一样的。这样幼儿就能理解，以后就不容易别这些花样迷惑。

幼升小面试不仅考察孩子的能力，还要考察孩子的才艺展示和同理心等方面。自我介绍孩子需要介绍自己的名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字。

幼升小数学试题【三篇】

【篇一】小学三年级数学试题 计算。 直接写出得数。

三年级学生到茶园里劳动，女生有56人，男生有64人。

【篇一】小学一年级数学试题 我会填。在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。钟面上一共有（）个大格，（）个小格。

以下是 无 整理的《小学二年级数学测试题（三篇）》，希望帮助到您。 【篇一】填空。（25分）（1）六千零五十写作（），4078读作（）。（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。

幼升小经典数学题【汇总】

两个同样的正方体可以拼成一个()体；最少()个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少()个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。钟面上时针走1大格是1()，分针走一大格是5()。

车上原有12个小朋友，现在有26个，上车陕西幼升小试题了几个小朋友？老师带小朋友去动物园，男孩有13个，女孩有15个，老师一共要买几张票？一年级小学生数学题 最小的三位数与的两位数相差（）。

#少儿升学# 导语】宝宝幼升小考试不仅是孩子的事，很多家长也会把此事放在心上，为了让自己的孩子能顺利进入想去的学校得到老师的青睐，很多家长会到处找一些学校出过的真题来检测宝宝的能力，下面 为您搜罗了幼升小衔接数学应用类试题。

【篇一】妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。

第八题：有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？（热心家长发布的幼升小面试题）解析：考查计算能力。“进来的”；是加，“出去的”；是减，化为数学式子就是先加后减。

题型一：日落西山晚霞红，陕西幼升小试题我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？专家解析：考察求异思维。

幼小衔接:幼升小面试题合集

考试的过程是“看一看”，女儿看的加非猫，听女儿说也没让她们回答问题，就玩了；“乐一乐”，跟着电脑屏幕跳舞，然后跟着世外的小学生做动作(兔子动作)；“玩一玩”，看原版米老鼠短片，然后跟读英语，女儿说内容太长了，跟不上了。

一个老师面试一个学生。考试内容：首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：(1)老师给一幅图，说右下角有一个蓝色的星星，请找出来。(2)猜谜语，共有两个。

和小朋友一起做拼图游戏（有合作和比赛，6个小朋友分2组）。农林下路小学面试题目：20以内加减；2丶看老师胸卡，问知道我是什么老师吗；你有什么兴趣爱好？父母姓名电话。

那么家长在进行幼升小进行准备的时候，应侧重于对孩子想象力的加强。

幼小衔接数学试题【三】判断题：一个两位数，位是个位。()66中两个6的意义相同，都表示6个一。()三十六写作306。()钟面上分针从1走到4，走了3分钟。()8时7分可以写作8：7。

幼升小家长的困惑和焦虑有如下方面：首先，择校偏差导致焦虑。现在入学政策灵活了，灵活就意味着可以选择，选择当然要选的。由于多方面原因，重点小学、私立小学占尽了“人和”优势，成为家长心向之所。

幼升小思维训练100题_名师解析:幼升小数学经典试题

题型一陕西幼升小试题：日落西山晚霞红陕西幼升小试题，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼陕西幼升小试题，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼陕西幼升小试题？专家解析陕西幼升小试题：考察求异思维。

题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？考察运算能力和想象能力。

：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？考察常识。

儿童数学思维训练方法题目 小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多。一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔。

妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。

历年幼升小入学测试题及答案汇编

1、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？3个或者6个。一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

2、数数：任意起点顺数、20以内倒数。写数：报数字学生书写。10以内加减运算。比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

3、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？1门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

4、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。（北京市2010年幼升小测试题）专家解析：考察生活常识问题。

5、这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和幼儿用情景再现的方式表演一次，幼儿就会真正明白。本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。

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