幼教微课试题（幼儿教师微课大赛视频）

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用微课要设计试题,要怎么设计比较有趣味性

用AE，FLASH，或者优芽做一个动画性的游戏式的题目。

确定选题：一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。

技巧一：短于6分钟的视频最吸引人 微课的视频时间最好要短一些，不要太长的时间。有专家指出，当微课处于3~6分钟之间时，微课效果更好，学生的接收率也较高，所以在制作微课时，应尽量控制在6分钟以内。

微课需要有课堂检测题目吗答案

学习情况的检测。《微课》是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，而在线微检测，是指微课对在线学习的学生，学习情况的检测。

微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。

拍摄或录制过程中，老师要适当注意镜头，与摄像头或者摄像机有眼神交流；利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。在讲解知识点、题目等时，不要念PPT或者答案，表述应有自己的见解。

切入课题要迅速：由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题引入课题；也可以开门见山进入课题。

幼儿园音乐微型课教案

幼儿园音乐微型课教案1 舞曲 活动目幼教微课试题的：运用多媒体让幼儿欣赏乐曲幼教微课试题，感受优美欢快热情的节奏。启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

幼儿园音乐活动教案 篇1 目标： 在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。 体验与同伴合作的快乐。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 秋天是丰收的季节，水果是孩子们所熟悉的丰收果实。“香香的水果”是我园园本课程中的经典主题活动，它能很好地整合幼儿对于水果的零散经验，提升幼儿对于水果的认识。

(1)教师请大班小朋友分角色(小猪、小羊、兔子、猪妈妈)有表情地进行歌表演1~3段，并组织本班幼儿欣赏，知道歌曲中的人物、事件。 (2)请幼儿再次欣赏歌表演，并要求幼儿一起随节奏念中间对白处脏死啦，走开！念时应表现出厌恶的情感。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 了解音阶，学唱音阶，并用跳音、附点、快与慢等节奏表现角色的不同情绪变化。 猜猜想想不同节奏所表现的不同的艺术形象，能积极参与动作表现和节奏表现。

幼儿园大班科学微课:《认识时钟》,认识时钟是必要的技能

【篇一】幼儿园大班数学认识时钟教案 【活动目的】 初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。

观看幼儿一日生活录像，取小钟表模型认识时间。 (1)幼儿看录像，取出有时间的钟表模型。 (2)游戏：《找朋友》。幼儿任选一个钟表模型，老师说出一种活动，时间相同的好朋友站在一起。 课件演示：让幼儿正确辨认时间。

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