教育管理考研模拟试题（教育管理考研模拟试题及答案）

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浙江大学教育管理考研经验?

1、复试准备过程很煎熬教育管理考研模拟试题，因为很多学校不像初试那样有明确的书本和教材，需要教育管理考研模拟试题我们大量阅读课外搜集到的相关二级方向书籍、教育学名著、导师论文，还要回忆起初试专业课知识、准备中英文问题、准备在导师面前准确表达自己等等。

2、年考研浙大现代教育技术专业，顺利上岸，趁着关于备考的记忆还比较深刻，遇到这个问题给大家分享一下我的备考经验 现代教育技术属于专硕，学制为三年，备考科目为：政治，英语(二)，333，925信息技术教学应用。

3、浙大数量经济学初试：复试为7：3，虽然看着不是很高，但是复试真的很重要 ，因为上线的人几乎和你的初试分数都差不太多，拉开差距的就是复试成绩教育管理考研模拟试题了。

4、浙江大学工程管理学考研经验分享 前言 回想三个月的备考时光，仿佛弹指一挥间。从工作三年之后再次选择专业的踟蹰，到备考时的争分夺秒，到考完试走出考场的从容，再到查完成绩的喜悦。

5、备注：【境外学历考生】还需提供教育部留学服务中心学历认证书教育管理考研模拟试题；【自考本科届时可毕业考生】还需提供自学考试考籍表等相关证明。

教育管理考研名词解释

1、教育管理考研名词解释做题方法：①简要背景，考虑到整张卷子的分值占比，名词解释答题量要恰当，不宜过多，所以往往这部分的背景介绍一笔带过即可。②本质定义，即概念的广义或狭义内涵。

2、专业简介教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。

3、它不是一种学校制度，也不是一种管理系统，甚至也不是课程的代名词，它“是一种简单经济的学校改组法”，目的在于帮助学生与教师提高工作效率并获得自我发展，使他们在这两方面浪费的时间与精力都可以减至最少限度”。

4、教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。

2013江西省教育学心理学考试题型

人际关系：人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。 简答题【答案要点】一般认为，学生课堂问题行为的产生主要有三方面的原因： (1)教师的教育失策。

社会本位论：主张教育目的根据社会发展需要来确定，个人只是教育加工的原料；认为他的发展必须服从社会需要；他们认为社会价值高于个人价值，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。

考试题型一般有：单选、多选、判断、情景题。熟悉考试题型可以做一下今年江西省考试真题，或者江西省历年真题，多熟悉多练习，才能在考试的时候得心应手。

江西教育综合知识考试包含选择题和非选择题两种题型，各占试卷的一半分值。2 .选择题主要包括两道大题，总计50分。单项选择题，一共30题，每小题1分，总计30分。

“教育性教学”是德国近代著名哲学家、心理学家和教育家赫尔巴特提出的一条重要的教育教学原则。可以从以下几个方面来理解赫尔巴特的“教育性教学”。（1）“教育性教学”的含义。

（4）必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。21．（1）间接经验与直接经验相结合的规律。（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。（3）掌握知识和发展智力相统一的规律。

江南大学教育管理考研经验分享?

年江南大学马克思主义学院马克思主义理论复试分数线为364分(46+69)；其中录取平均分达到了3736(政治：7英语：66708：19824：1205)；计划招生35人，统招录取59人！推免名额4人，新增招生人数24人。

而且竞争对手，如果按照自己适合的计划进行复习，专业课稳扎稳打，好好准备，专业课不压分，最后肯定会考出不错的成绩。

江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。在中国管理科学研究院编制的《2021中国大学评价》中，位居全国第45名；在人民网发布的2019中国高校社会影响力排行榜上，位居全国第31名。

重点复习在大的知识点上，不要花时间去记小的点，比如一些设计运动和作品的原则、特点、演变规律、影响等等。

稳妥点的380+最好，今年有的360也进复试了，但是排名靠后的被刷的可能性比较大！教育类这两年比较火，复习资料教材也很多，学校自主命题可以考虑去学校附近报个针对性的辅导班，那样效果更好些喔。

教育管理学考研答题技巧

教育管理考研名词解释做题方法：①简要背景，考虑到整张卷子的分值占比，名词解释答题量要恰当，不宜过多，所以往往这部分的背景介绍一笔带过即可。②本质定义，即概念的广义或狭义内涵。

第一种情况是“傻瓜题”，这类题型占到简答题总量的80%。所谓“傻瓜题”，就是题目单刀直入、直接提问，例如2020年311真题中的“简述小组合作学习有效开展的条件”、“简述黄炎培职业教育社会化思想的基本内涵”。

(1)千万不要书上有啥就默啥，太浪费时间了，可以多用代号代替话术，比如“教育E、教学T、需要need、管理M、课程C”等。

答题时要先明确判定“对”或者“错”，然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。

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