传染病学期末试题（传染病学期末考试题）

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《传染病学》考查课试题,帮忙做一下。谢谢

1、隐性感染：病原体侵入人体后，仅诱导机体产生特异性免疫应而不引起或只引起轻微组织损伤，因而临床上不显出任何症状、体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。在多数传染病中其数量超过显性感染十倍以上。

2、（3）从预防传染病的角度看，薰醋和接种疫苗的目的分别属于切断传播途径和保护易感人群。（1）吸烟产生的烟雾中含有多种有害物质，如焦油、尼古丁等。（2）吸烟会诱发呼冠心病、（容易致癌）高血压、支气管炎等疾病。

3、请根据所学生命科学知识，回答下列问题：(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病。导致禽流感的微生物(病原体)属于___(细菌/病毒)，这种微生物___(有/无)细胞结构。

4、甲乙传染病包括那些病种？ 医疗机构发现甲类传染病时，应当采取措施是什么？ ***药学法规试题范例 1999年全国执业药师资格考试试题药事管理与法律法规(1-70)(上) A型题(最佳选择题)共题，每题分。

5、预防科目包括兽医微生物与免疫学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、兽医公共卫生学。临床科目包括兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科与手术学、兽医产科学、中兽医学。

预防医学知识历年试题(108)-2021天津医疗卫生

1、(2)切断传播途径：改善环境卫生，加强饮水消毒和食品管理，对病人和带菌者的粪便与排泄物严格消毒。杀蛆灭蝇。(3)保护易感人群：霍乱菌苗预防接种，对人群免疫力的提高有一定效果，其保护率为50%～80%，保护期为3～6个月。

2、体内脂肪的生理功能 (1)贮存和提供能量：体内1g脂肪可产生能量约37kJ。其特点包括：脂肪细胞可以不断地贮存脂肪；脂肪不能直接给脑和神经细胞以及血细胞提供能量。供能过程中，糖类优先被消耗，然后是脂类。

3、预防医学的学科体系 从大的门类分，预防医学体系可分为流行病学、医学统计学、环境卫生科学、社会与行为科学以及卫生管理学5 大学科。在理论体系上，流行病学和医学统计学为预防医学学科的基础方法学。

4、根据我国卫生部规定，婴儿必须在1岁内完成卡介苗、脊髓灰质炎三价混合疫苗、百白破混合制剂、麻疹减毒疫苗和乙肝病毒疫苗5种疫苗接种的基础免疫(5苗防7病)。预防接种实施程序 刚出生时：卡介苗，乙肝疫苗(第1次)。

5、「12月」2021天津医疗卫生招聘公告|公示汇总（持续更新）最优化原则作为临床诊治的最普遍、最基本的伦理原则，是指在选择和实施诊治方案时，尽可能用最小代价取得最大效果，使诊治达到最佳程度。

描述传染病流行病学特征,不正确的是

1、传染病流行病学特征为流行性、季节性、地方性。其中流行性分为散发、暴发、流行和大流行。

2、隐性感染（C错，为本题正确答案）是感染过程的表现，不属于传染病流行病学特征。

3、④暴发：指在一个局部地区或集体单位中，短时间内，突然出现大量相同患者的现象。隐性感染不属于传染病流行病学特征。

预防医学知识历年试题(109)-2021天津医疗卫生

1、解析：(1)控制传染源：设肠道门诊。及时发现病人尽早隔离治疗，对密切接触者严格检疫5天也可给予预防性服药。(2)切断传播途径：改善环境卫生，加强饮水消毒和食品管理，对病人和带菌者的粪便与排泄物严格消毒。杀蛆灭蝇。

2、(2)可靠性：①变异系数 ②符合率 ③诊断试验的一致性分析 (3)收益：①阳性预测值(特异度高，阳性预测值高，有利于判定患者) ②阴性预测值(灵敏度高，阴性预测值有利判断非患者)。

3、体内脂肪的生理功能 (1)贮存和提供能量：体内1g脂肪可产生能量约37kJ。其特点包括：脂肪细胞可以不断地贮存脂肪；脂肪不能直接给脑和神经细胞以及血细胞提供能量。供能过程中，糖类优先被消耗，然后是脂类。

4、预防医学的学科体系 从大的门类分，预防医学体系可分为流行病学、医学统计学、环境卫生科学、社会与行为科学以及卫生管理学5 大学科。在理论体系上，流行病学和医学统计学为预防医学学科的基础方法学。

5、根据我国卫生部规定，婴儿必须在1岁内完成卡介苗、脊髓灰质炎三价混合疫苗、百白破混合制剂、麻疹减毒疫苗和乙肝病毒疫苗5种疫苗接种的基础免疫(5苗防7病)。预防接种实施程序 刚出生时：卡介苗，乙肝疫苗(第1次)。

去年3、4月间,出现了较严重的流感疫情,各学校采取了多项有力应对措施...

（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气，教室内定期喷洒消毒液进行消毒，经常打扫教室卫生，保持清洁等。

传染病患者属于传染源。（2）针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，流感是由流感病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的，属于呼吸道传染病。

五位校长为值班组长，负责当天学校疫情防控及应急处置工作，四人一组，换班吃饭，确保特殊时期值班无空挡。 及时召开防控工作专题会议，通报疫情，制定防控措施，积极科学做好防控知识宣传。

作为学校主管领导，副校长某是防控新型冠状病毒感染肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握学校疾病防控措施落实情况，提供必要的卫生资源和设施。

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