现代教育理念试题（浅谈现代教育理念感悟与体会）

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中学教育学考试测试题第四章教育目的

教学目标. 培养目标 智育 全面发展教育 教育目的 简答题 简述教育目的与培养目标之间的关系。

教育目的：指教育要达到的预期结果，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

第二节当代中国的教育目的和教育方针 单项选择题 ( )是我国教育目的的总要求。 A.培养“四有”新人 B.培养创新型人才 C.培养学术型人才 D.培养劳动者 答案：D 解析：我国教育目的的总要求是培养劳动者。

按照约束力，可以分为强制性的教育目的和建议性的教育目的。 教育名词解释 教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。 教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。

我国社会主义的教育目的是建立在充分的科学基础之上的。社会主义的先驱者马克思、恩格斯全面研究了社会发展和人类自身发展的规律，建立了人的全面发展学说，论述了人的全面发展及其条件，为我国社会主义教育目的的提出提供了理论基础。

而教育目标的实现，已如上述则是从通过具体的教育、教学活动实现行动目标开始，所经历的顺序是：教育行动目标—→课程目标—→教育目标—→教育目的。

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1、https：//pan.baidu.com/s/1P0qDNUB2-m7vTi3arMyo4Q？pwd=1234 教师资格证笔试考试的目的是评估考生的教育理论知识、教育实践能力和教育法律法规等方面的综合素质。

2、人力主要指教育工作者和适龄教育对象等，物资主要以教育经济的形式表现社会可提供的剩余产品、可从事学习的充裕时间、可用于教育活动的条件等。

3、https：//pan.baidu.com/s/16CthGCDcvbafm_gUycPJ7w？pwd=1234 初高中教师资格证考试资料包是为备考教师资格证考试而准备的一套资料。

4、提高教学质量要做到“三分教学，七分管理”，没有严格的管理，任何好的理念也难以落实。

教师招聘考试教育学:现代教育的特征考点分析

1、现代教育的特征 现代教育是与古代教育相对立而言的一个教育范时，就其实质而言，现代教育是与现代化大生产与代社会生活相适应的一种教育体系，它主张教育与生产劳动相结合，强调教育要促进学生的全面发展。

2、现代教育的特点：教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。教育的民主化。

3、具体表现为现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起的教育思想、教育观念的变化。同样，以上特点，大家可以参看黑体字，我们给的大家一个记忆口诀：“两民身上多现(金)”。

4、特点：拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强．教育的社会地位逐步发生根本变化。不断变革——现代教育的本性和存在形式。

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