《老王》中招试题(老王中考阅读题及答案)
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课文《老王》的生字词的注音与解释
《老王》读读写写拼音如下《老王》中招试题:蹬(dēng):踩,践踏。绷(bēng):张紧,拉紧。捎(shāo):顺便给别人带东西。惶恐(huáng kǒng):惶惧惊恐。
七年级下册语文老王生字词拼音如下:蹬:[dēng]踩。绷:[bēng]张紧,拉紧。捎:[shāo]顺便给别人带东西。惶恐:[ huáng kǒng]惊慌害怕。荒僻:[huāng pì]荒凉偏僻。
老王《老王》中招试题的生字词如下:惶恐huáng kǒng;荒僻huāng pì;塌败tā bài;取缔qǔ d;骷髅kū lóu;滞笨zhì bèn;愧怍kuì zuò。资料扩展:《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。
七下第二课生字词拼音介绍如下: 第一单元 《邓稼先》 杨振宁 元勋:yuánxūn首功,大功。 奠基:diànjī比喻某一事物的产生或确立。 选聘:xuǎnpìn挑选聘用。
部编版七年级下册语文第10课《老王》知识点 作者简介 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、翻译家。
朗读课文《老王》,回答问题:1.课文讲了谁和谁之间发生的故事?_百度...
这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。
文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
这是杨绛先生的一篇散文,讲述的事杨绛先生和老王之间的故事,表现了杨绛先生对老王纯朴的赞叹。
(一)(10分)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框...
1、有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
2、问题一:①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
3、.苦 善 2.外貌(肖像) 语言(对话) 动作 神态“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。
4、文中出现“直”字的句子:有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
5、【课文片段在线】有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
6、(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
细读课文《老王》,1.文中最打动你的片段或语句是哪个,为什么?
1、文章中的老王是一个生活在社会最底层的普通劳动者。他生计的来源“只是一辆破旧的三轮车”;他住的地方是“荒僻的小胡同”,“破破落落的大院”,“几间塌败的小屋”;他还“瞎掉一只眼”。
2、“直”字表现出老王的行动之艰难,然而,行动如此艰难的老王,还给“我”送物品,表现出老王的善良。
3、课文具体讲了我与老王交往的三件事:(1)老王为我们家带送冰块,车费减半;(2)送钱先生看病,不要钱;(3)临死前给我送来香油和鸡蛋。简单点说,就是送冰块、送钱先生、送香油和鸡蛋。
4、原因:课文这句结尾,作者感到“愧怍”,是因为作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
5、体现在:生活艰难,孤苦伶仃;居住条件差;身体上的缺陷;受人歧视;谋生手段苦。杨绛先生的《老王》似乎有一股魅力,引得很多老师,名师纷纷来上。
语文七年级上册《老王》的问题
坐老王《老王》中招试题的三轮《老王》中招试题,一路说说闲话,作者平易近人,老王也肯把身世相告。写老王眼疾,说到女儿给他大瓶鱼肝油,可见一家人对老王很照顾。老王对钱家也好,在服务费上双方总是非常客气。
第一个问题,老王在生命将终结之时,为什么要给我送来香油和鸡蛋呢?因为老王是一位好人,他老实厚道,有良心,关心人。
具体讲写了哪几件事?课文具体讲了我与老王交往的三件事《老王》中招试题:(1)老王为我们家带送冰块,车费减半《老王》中招试题;(2)送钱先生看病,不要钱;(3)临死前给我送来香油和鸡蛋。简单点说,就是送冰块、送钱先生、送香油和鸡蛋。
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