动物生命活动调节试题（动物生命活动调节实验设计）

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如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,据图回答:(1)若该图...

1、高一年级生物上册教案 教材分析： 《体液调节》是必修一第四章生命活动的调节第二节人和高等动物生命活动的调节的第一部分内容。

2、请据图(1)该细胞中的染色体数为，该细胞的分裂方式和时期为。(2)若图中一条染色体的某一片段移接... 3(6分)某高等动物基因型为Aa，右图为该动物细胞分裂某一时期的示意图。

3、.⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分，参与许多代谢过程。.血液中的Ca2+含量太低，就会出现抽搐，若骨中缺少碳酸钙，会引起骨质疏松。

下列关于人和高等动物生命活动的调节叙述中,不正确的是

1、【答案】D 【答案解析】试题分析：兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过胞吐方式释放神经递质，所以A不正确。

2、【答案】D 【答案解析】试题分析：神经冲动的传导是指在神经细胞上的传导，是双向的，可以由轴突→细胞体→轴突，也可由树突→细胞体→轴突。

3、细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器感受刺激，最终由垂体释放的抗利尿激素增加，D正确。考点：动物生命活动调节 点评：本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

4、所以A不正确。激素进入血液没有选择性，所以B不正确。语言中枢位于大脑，所以C不正确。考点：生命活动调节 点评：本题以人体生命活动调节的叙述为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

如图所示为动物部分生命活动调节示意图.分析并回答相关问题:(1)图中...

1、图中的草属于生产者，鼠、食草昆虫、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇、猫头鹰等动物属于消费者。

下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是

1、【答案】：C 【答案】C。解析：胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖，两者在调节血糖平衡方面表现为拮抗作用，C错误。其他叙述均正确，故选C。

2、如变形虫 C：错，甲状腺激素还可以抑制垂体。其实除了这方法外，还有很多方法，例如，少吃碘，D：胰岛的调节有两种，一种是这里的D，无神经参与，不需要下丘脑。另一种是 神经—体液，要下丘脑参与，同时还有肾上腺参与。

3、寒冷时，下丘脑通过体液调节促使甲状腺激素分泌增加，增加产热量，C正确；下丘脑是体温调节、水和无机盐平衡调节的中枢，血糖调节过程也需要下丘脑参与其过程。D正确；考点：本题考查的是生命活动的调节。

4、内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋，传入大脑后形成渴觉，所以C不正确。考点：生命活动调节 点评：本题以人和高等动物生命活动调节为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

动物生命活动的调节

1、“神经调节”和“激素调节”，并以“神经调节”为主。

2、B：生长激素是由垂体合成的，同时垂体还会合成很多促激素（如：促甲状腺激素）所以B是对的。

3、掌握了高中生物知识点，学好生物不再是难题，下面是我给大家带来的生物必修三动物和人体生命活动的调节知识点，希望对你有帮助。

请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节相关的问题.(1)当...

农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概...阅读课文，用一两句话回答下列问题。

从生理学观点：生命定义为具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和反应性等功能的系统。从新陈代谢角度：生命系统具有界面，与外界经常交换物质但不改变其自 身性质。

提出问题：在本章所学的内容中提及的与遗传有关的物质是哪些？它们之间的关系又是怎样的？ 学生活动：结合所学的知识，进行讨论，并回答所学遗传相关物质的种类，作出它们之间的关系图。

C错误；在特定的情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，D正确。考点：本题考查高等动物生命活动调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

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