睌春试题（春考题）
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春学期七年级语文下册期中试题附答案
1、睌春试题我翻开成绩单内页睌春试题，右边是交错睌春试题的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。
2、. 远远望去，仿佛有一片青青草色，散发着幽幽的清香，走近了.却又不见刚才绿影，出现点点绿光，若有若无，朦朦胧胧。
3、④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团，一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
4、【人教版七年级语文下册期中试卷及答案】 积累与运用(29分) 卷面书写(3分) 请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。 策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
5、学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是睌春试题我整理的七年级下册语文期中试卷(带答案)，希望能帮助你们。 一(23分) 阅读下面的一段话，完成1-3题。
晚春中用花草树木尚且能感悟岁月不饶人懂得要发奋图强展示自身价值的诗...
1、小题1：展示了一幅暮春时节，花草树木争妍斗艳、万紫千红的美丽春景图。 小题2：花草树木尚且能感悟到岁月不饶人，懂得要发奋图强，展示自身的价值。何况我们人乎？岂能虚度大好年华。
2、通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。站在这个角度，花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。
3、晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。[赏析]这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。
...至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。
用修辞手法写春天一段话如下：春天如一位美丽的画家，用她的万色画笔将大地染成了一幅生机勃勃的画卷。阳光下，新绿的树叶如同一群嬉戏的孩子，欢快地在枝头跳跃，将生命的音符奏得淋漓尽致。
风，柔柔的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。
(14分)大自然的语言(节选)物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度...
小题1：“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
物候现象的来临决定于哪些因素呢？这首先就是纬度（南北的差异），就是说，在不同的纬度上，物候来临的迟早是不同的。例如，越往北桃花开得就越迟，候鸟来得也越晚。
说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。 因为高下的差异会影响到物候的变化。（或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对）。
《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。
春期九年级下学期语文期中试题
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升他的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
(3)淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。
稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰，撒下几粒米饭，散着一团稻草，走了就再也不见踪影。 ⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白。
有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争与厮杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
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