生物必修2测试题（生物必修二测试题目及答案）

苗秒 2024-11-16 14:27:55 25

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高中生物必修二第一章试卷及答案

1、再经过减数第二次分裂，就会形成含有2条21号染色体的精子或卵细胞；如果减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时21号染色体的着丝点分裂，形成生物必修2测试题了2条21号染色体，但没有分别移向细胞两极，而是进入生物必修2测试题了同一个精子或卵细胞。

2、答案是：A的基因频率是55%，自交后A的基因频率还是55%，自交后AA的基因型频率是45%。

3、高中生物必修二第一章知识要点 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。

4、高中生物必修二笔记(第一章) 第一节孟德尔豌豆杂交试验(一) 遗传学中常用概念及分析 (1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

高中生物必修二期末模拟测试卷选择题（下） 1红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。

【答案】：第五章第2节染色体变异 (一)问题探讨提示：参见练习中的拓展题，了解无子西瓜的形成过程。 (二)实验两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。 (三)练习基础题：(1)×；(2)×。 B。

《遗传与进化》同步优化训练卷(二)第1章遗传因子的发现能力提升卷第Ⅰ卷(选择题，共40分)本卷共包括20小题，每题2分，共40分。

1、单项选择题(本题包括40小题。每小题5分，共60分。

2、一直某小麦的基因型是AaBbCc，3对基因分别位于3对同源染色体上，问其产生的配子中，基因型为abc的配子约占总数N的多少？解：Aa产生两种、Bb产生两种、Cc产生两种，这样，共有2*2*2=8种配子。

3、【答案】：第五章第2节染色体变异 (一)问题探讨提示：参见练习中的拓展题，了解无子西瓜的形成过程。 (二)实验两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。 (三)练习基础题：(1)×；(2)×。 B。

4、4我崩溃，这题目题意有问题。选B。首先第一年我们从母本P中杂交出杂合子F1Aa，(因为性状分离实验嘛，所以要从统一性状中分离出不同性状，才能达到实验目的），然后第二年从F1中自交出第子2代F2，这时候已经发生形状分离了，所以只要用2年时间。为什么题目还问子2代这关键的提示，鄙视老师。

5、图解，会解决实际问题 12 常见的伴性遗传及其特点，口诀要背熟，什么无中生有生女儿···神马神马的 13 诱变育种的原理、方法、特点以及应用的实例终于打完了。

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