大班钟表试题（幼儿大班钟表教案）

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幼儿园大班数学教案:有趣的钟表

1、《有趣的钟表》大班教案1 活动目标大班钟表试题： 基本掌握钟面的主要结构大班钟表试题，认识整点时钟，在故事的情节中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。 通过游戏的体验、初步感受时间的宝贵。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

2、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点。 引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间。 培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。

3、幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案：认识时钟 活动目标： 能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。 懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课

（1）幼儿看录像，取出有时间的钟表模型。（2）游戏：《找朋友》。幼儿任选一个钟表模型，老师说出一种活动，时间相同的好朋友站在一起。课件演示：让幼儿正确辨认时间。帮助幼儿理解钟表的功能，教育幼儿珍惜时间、爱惜时间。老师：钟表是告诉人们现在是什么时间，应该干什么事情了。

进一步认识时钟，能辨认出钟表上的整点、半点，合理安排时间，尝试制作时钟。培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：教具：自制课件；示范用的时钟一个。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 活动准备：师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》 活动过程 重现经验 (1)敲印各自带来的印章。

幼儿阶段是口头语言发展的关键期，幼儿这时学习语言的潜力极大，接受语言刺激能力最强。 幼儿口头语言的发展，将为孩子入学后学习语文和作文打好基础。 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 愿意分角色表演简单的故事情节。

一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标： 结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 在具体情况中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点： 结合自己的生活实际学会看整时和半时。 教学难点： 知道整时和半时，分针和时针的指向。

幼儿园大班《我会看时钟》教案

1、从活动中可以看出，孩子们的情绪非常好，积极参与活动，尤其是游戏《老狼老狼几点了》，让孩子们14人一组，自己想办法站成时钟的样子，孩子们非常喜欢，有效地培养了孩子们的合作与管理能力，同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。

2、幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

3、幼儿园大班数学优质课认识时钟教案1 活动目标： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯 发展目测力、判断力。 教学准备： 课件 自制大钟面。

音乐《时间都去哪儿了》大班教案

（三）认识整点和半点 师：在钟表上有两个特殊的数字，它们是12和6，12永远在最高的地方，分针一跑到这里，表明它又整整跑了一圈，走到了一个整点；6呀，永远站在钟面的最下面，每次分针走过它的时候，它都会说：“加油，你又跑了半圈了。

大班教案 篇1 活动目标： 欣赏音乐，感知音乐的情绪与节奏，初步学习分析乐句及节奏谱。 学会看节奏谱，正确地运用乐器完整地演奏。 喜欢进行打击乐活动，感受音乐活动的乐趣。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 在图谱的帮助下演唱歌曲。 积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 图谱。 活动过程： 练声。

师老鼠嫁女：有只老鼠想给女儿找个好女婿，所以他先去找天上最伟大的太阳。太阳说他不够伟大，因为他会被云遮住。云说他怕风吹跑，风说怕墙挡住。

师幼共同到外面去找一找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。 幼儿园大班教案 篇6 【活动目标】 认识各种动物的尾巴。 了解动物尾巴的作用。

他们都到哪里去了？(点击开心小树) 师生共同表现“开心小树”，引导幼儿进一步体验快乐。 引导幼儿尝试将消极情绪向积极情绪 自身情绪转化： ---教师说题，幼儿用手中的情绪表，进行抢 延伸： 幼儿两两合作，一问一解决情绪的转化。

大班数学喜欢钟表的国王教案

师小结：原来在钟表上有很多的秘密，当长针指在12上的时候，短针指在几就是几点。

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。 学会看整点和半点。 增强时间观念，体验游戏的快乐。 教学准备： 经验准备：对认识时钟已有一定的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。

幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景： 在课前的了解中，我发现有好多孩子都骄傲地捋开袖子向我展示他漂亮的手表，有的是有分针和时针的，也有的是电子表。但是大多数孩子不能迅速准确地看时间，不了解钟面内容，不认识整时。因此，本节课主要学习任务定位在： 贴近生活，感受数学与生活的“鱼水之亲”。

一这回国王知道，没有钟表给人们的生活带来了麻烦。所以，他决定把所有的钟表归还给人们。打这以后，滴答滴答王国的人们生活井井有条，国王自己的生活也恢复了平静。

大班教案 篇4 活动目标： 了解时间在人们日常生活中的重要作用以及钟表的特点。 学习认识整点。

小结；小朋友今天周老师给你们讲了喜欢钟表的国王，也学会了看时钟。小朋友就能自己来安排生活了。小朋友要养成好的作息习惯，几点起床、几点吃饭、几点睡觉。应该有一定的规律。幼儿园大班数学认识半点教案范文三 (一)活动目标：会认识半点，了解时针和分针的运转关系。

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