礼记考试试题(礼记中考题)
大家好!本篇文章给大家谈谈礼记考试试题,以及礼记中考题的的相关知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔,现在开始吧!
《礼记·乐记》说:“礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸...
B 试题分析礼记考试试题:题干材料的意思是礼记考试试题:礼仪是用来诱导人心的礼记考试试题,音乐是用来调和人的情感的礼记考试试题,政令是用来统一人的行为的,刑罚是用来防止邪恶行为的。礼仪、音乐、刑罚和政令,它们的最终目的相同,都是用来统一民心,实现治国平天下的道理。故选B。
在《礼记·乐记》中说:“礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也。” 孔子从不满足于由严刑峻法所获致的政治上的秩序,他说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。
礼以道其志(2),乐以和起声(3),政以一其行,刑以防其奸(4)。礼、乐、政,其极一也(5),所以同民心而出治道也(6)。【注释](1)本节选自《乐记.乐本》。(2)道:同“导”,诱导。(3)和其声:意思是说调节人们的情感。(4)奸:邪恶。(5)极:最终目的。(6)出:实现。
所以先王对外物的影响格外慎重。因此说礼用以诱导人的意志,乐用以调和人的声音,政用来统一人的行动,刑用来防止奸乱。礼乐刑政,其终极目的是相同的,都是为了齐同民心而使出现天下大治的世道啊。
《礼记·礼运》记载:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有...
1、C 试题分析:题干中材料的意思即周天子将大部分土地封赐给诸侯;诸侯又将其领地的一部分以采邑形式分封给卿大夫;卿大夫再将一部分土地转赐给自己的家臣。这样就形成了等级森严的土地占有关系。从材料中的“天子”、“诸侯”、“大夫”等字眼,即可快速判断此为分封制种的森严等级。故本题选C。
2、大夫具官,祭器不假,声乐皆具,非礼也,是谓乱国。 故仕于公曰臣,仕于家曰仆。三年之丧,与新有昏者,期不使。以衰裳入朝,与家仆杂居齐齿,非礼也,是谓君与臣同国。故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。
3、,作畿解,jī。《礼记·礼运》中也写作“田”,作畿解,多域也,国都四周的广大地区。《礼记·礼运》:“故,天子有田以处其子孙;诸侯有国以处其子孙;大夫有采以处其子孙。是谓制度。”,郞丁切,líng。《广韵》郞丁切,音灵。众鸟也。从四口。《类篇》众声也。
(10分)虽有佳肴《礼记》虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不...
1、小题1礼记考试试题: 即使 勉励 弯曲 改变 小题2:广泛地学习而且能坚守自己的志向礼记考试试题,恳切地提问并且能多考虑当前的事情,仁德就在其中了。小题3:B 小题1:试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。
2、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也礼记考试试题;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也礼记考试试题;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?译文 虽然有美味的肉食,但不去品尝,就不知道味道的甘美。
3、原文:虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学办。
《礼记·礼运》中记载:“今大道既隐,天下为家。……大人世及以为礼,城...
1、B 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中“天下为家”是指将君位传给儿子,把国家当作一家所私有,可以知道这应该是“家天下”的社会,可以排除A,而“家天下”开始的时间是夏朝,故选B。
2、原文:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣,以 笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武 成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。
3、意思是:现在大道已经衰微,天下成了一家一姓的私产。原文 孔子曰:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子。货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。
4、如今政治上的最高理想已经消逝了,天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人,把自己的儿女当作儿女,财物和劳力,都为私人拥有。出自《礼记 礼运》。《礼运》实际上则反映了儒家的政治思想和历史观点,尤其是书中的“大同”思想,对历代政治家,改革家都有深刻的影响。
5、“今大道既 隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以 为固,礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。译文:“如今大道已经消失不见,天下成为私家的。
6、如今政治上的最高理想已经消逝了,天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人,把自己的儿女当作儿女,财物和劳力,都为私人拥有。诸侯天子们的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制,修建城郭沟池作为坚固的防守。
《礼记》中关于天下为公的内容???要原文,全的
1、题干中提到的:《礼记》所谓“天下为公,选贤为能”的意思是天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来给大家办事。根据教材内容可得知:相传,尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人。舜年老后,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
2、出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的一篇散文。全文如下:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
3、“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不 独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男 有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己;力,恶其不出于身也,不必为 己。
《礼记·大传》:“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族...
1、B 试题分析:由材料中的“亲亲”、“尊祖”、“敬宗”、“收族”、“宗庙”等信息可以看出,作者是想强调血缘关系的重要性,故选B。
2、出自——西汉戴圣《礼记·大传》。原文:人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严。《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,成书于汉代,为西汉礼学家戴圣所编。
3、C 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料描述了尊亲敬祖与维护国家统治之间的关系,尊亲敬祖是宗法制的重要内容,说明了宗法制对于巩固统治具有重要作用,所以C项符合题意,A D两项与材料主旨不符,B在材料中没有体现,所以答案选C。
4、B 材料中叙述的是“尊祖故敬宗”“ 故重社稷”都是描述的宗法制,C是宗法制的核心内容A是指周天子分土地和人口给予诸侯的内容,不合题意D错误。
5、公子有宗道,公子之公,为其士大夫之庶者,宗其士大夫之适者,公子之宗道也。绝族无移服,亲者属也。自仁率亲,等而上之至于祖。自义率祖,顺而下之至于祢。
6、是故,人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓,爱百姓故刑罚中,刑罚中故庶民安,庶民安故财用足,财用足故百志成,百志成故礼俗刑,礼俗刑然后乐。《诗》云:「不显不承,无斁于人斯」,此之谓也。 译文 按照礼的规定,不是天子就不能举行谛祭。
到此,以上就是小编对于礼记中考题的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。