试题余光中（余光中阅读题）

苗秒 2024-11-24 17:53:11 18

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阅读下列文字,按要求作答。(4分)余光中在接受采访时说:“一位作家笔下...

A项主张以写文言文为主，背离文段主旨；B项文白助词不明，观点不鲜明，且“见真求新”在上文中缺乏依据；D项缺少对文言作用的概括，也比较片面。C项明确表示以白为主，以文为辅，“应变”紧扣上文的“紧要关头”。

C 余光中先生说的话：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。”可以看出他的观点以白话文为主，文言文应变的观点。

(投影余光中照片，师介绍人生经历)余光中1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。

古诗文阅读（15分）（一）阅读古诗，回答问题。（4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

然不同的事物，来加以形容叙述，叫作「转化」，又称为「比拟」。可以分为拟物为人、拟人为物和拟虚为实三种. 例如：△索性把湿湿的灰雨冻成乾乾爽爽的白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时，伸手一拂就落了。

1、B 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。

2、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。，这确实值得作为思想群体的人类深思。

3、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ▲ )(2分) 有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地，静静地，孜孜地，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。

1、（3）同，会同，和……一起（4）极（每小题1分）【小题2】C（2分）【小题3】（每句2分）（1）从淤泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。（2）每到夏天，走到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。（3）赵普脸色不变，跪在地上拾起碎奏章回去了。

2、．①亲近而不庄重　 ②美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）2．D 3．B 4．①对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）　 ②一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

3、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(甚爱一作：盛爱)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

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