儿科心血管试题（心血管内科儿童）

大家好！本篇文章给大家谈谈儿科心血管试题，以及心血管内科儿童的的相关知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，现在开始吧！

根据儿童少年心血管系统的发育特点,在运动训练或体育教学中应该注意哪些...

考虑到儿童的身体素质和认知水平的限制，制定适合其年龄和能力水平的运动计划和课程。 强调多种类型的运动，包括有氧和无氧运动、力量和柔韧性训练，以促进全面的身体发展。

（1）依照儿童少年运动系统的特点，在体育教学训练中要培养他们站、立、跑、跳的正确姿势，注意矫正其错误姿势。尽可能选择能够全面发展肢体各部位的运动项目，以避免肢体发育的不均衡。

训练中的注意事项：加强呼吸肌的训练，提高呼吸深度（用深而慢的呼吸代替浅而快的呼吸）。注意培养呼吸与动作的协调性（做什么动作时该吸气，做什么动作时候该呼气等等）。

根据少年儿童心血管机能的特点，在体育锻炼时应以有氧性练习为主，不要进行大强度 体育锻炼，防止心脏负担过重。另外，体育锻炼时应尽量减少憋气、紧张性和静力性工作，以免心脏负担过重。

第四军医大学儿科学专业考研分享?

四医大考研一直都是国家线，面试基本不改变初试排名，现在要求每个导师只能招最多三名学生，因此报考时可以考虑不要选择太过有名气的教授，可以降低风险。

我选的内科学专业是因为我本身性格比较慢，不适合外科的雷厉风行，选择专业还需要看每个人不同的爱好，以及未来的规划。

儿科考研能考儿科学、临床医学、医学影像学和公共卫生专业。知识拓展：儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。

执业医师考试考什么内容?

执业医师考试分为技能考试和笔试两部分。笔试部分总共有26个科目，按照上学分类的话主要包临床医学（内外妇儿、精神神经）、基础医学、预防医学和人文（心理伦理法规）四个部分。

执医考试各单元考试内容如下：第一单元：传染、精神神经、内分泌、药理学、生理、生物化学、医学法规、医学伦理学、医学微生物学、医学心理学、预防医学、医学免疫学。

专业科目：内科学（含传染病学）、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学。公共科目：卫生法规、预防医学、医学心理学、医学伦理学。

胎儿心血管系统的结构特点

【答案】：胎儿在母体内，肺不进行呼吸，呼吸和排泄功能全靠胎盘来执行，故胎儿心血管系统的结构有以下特点。①卵圆孔：胎儿心脏房间隔的下部有一卵圆形的孔，称卵圆孔。左、右心房经卵圆孔相通。

（五）血管特点 小儿的动脉比成人相对粗，如新生的动、静脉内径之比为1：1，面成人为1：2；冠状动脉也相对比成人粗，心肌供血充分。大血管方面，10～12岁前肺动脉比主动脉粗，之后则相反。

(儿童心血管特点：心脏位置随年龄变化)心脏的各个腔室也展现出独特的发育规律。心房和心室的生长速度并不相同，左心室在青少年时期尤为显著，右心室则相对较慢。

[考点]胎儿的血循环系统 [分析]胎儿有两条脐动脉，一条胳静脉，胳静脉来自胎盘，进入胎儿肝脏和下腔静脉，含氧较充分，约80%。脐动脉来自胎儿，注入胎盘与母体进行物质交换，所含血属静脉血。

儿科重点汇总(5节-1)

生长发育所需 此为小儿所特有()，生长发育所需能量与儿童生长的速度成正比。每增加1g体重约需能量5kcal(92kJ)婴儿期占总能量的25%～30%。以上五部分能量的总和即为机体每日总能量的需要量。

脑水肿治疗 （1）限制液体入量为主要措施。 （2）呋塞米（速尿）儿科心血管试题：剂量每次1mg/kg，必要时4～6小时可重复应用。 （3）甘露醇：每次可用0.25～0.5g/kg静注，每4～6小时一次。

)肝性佝偻病：肝功能不良可使25-(OH)D3生成障碍，伴有胆道阻塞时肠道吸收维生素D及钙也降低，出现低血钙、抽搐和佝偻病征。(四)治疗和预防治疗治疗的目的为控制活动期，防止骨骼畸形(重点)。

目前的分型分度标准(适用于5岁以下儿童)(变动哦儿科心血管试题！) (1)体重低下：体重低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD以下为体重低下。如低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD～3SD为中度；低于均值减3SD为重度。

儿科常见名词解释及简答题

1、儿科常见名词解释及简答题如下：儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。

2、蛋白质-能量营养不良(proteln—energy malnutrition，PEM) ：是由于缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于3岁以下婴幼儿。临床上以体重明显减轻、皮下脂肪减少和皮下水肿为特征，常伴有各器官系统的功能紊乱。

3、生长发育：生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。

到此，以上就是小编对于心血管内科儿童的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。